在一個密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法不正確的是

 

a

b

c

d

反應前質(zhì)量（g）

8

10

10

2

反應后質(zhì)量（g）

待測

21

2

2

A．該反應可能是化合反應

B．表中待測值應為5

C．物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：8

D．物質(zhì)d可能是該反應的催化劑

 

C

【解析】

試題分析：A、根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量變化，可知a和c反應生成b，是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，則屬于化合反應，故A說法正確；B、因b質(zhì)量增加11g，c質(zhì)量減少8g，則由質(zhì)量守恒定律可知，a質(zhì)量減少3g，則待測值為8﹣3=5，故B說法正確；C、由質(zhì)量守恒定律及物質(zhì)的質(zhì)量變化可知，物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：11，故C說法不正確；D、因d的質(zhì)量在反應前后不變，則d可能是該反應的催化劑，故D說法正確；故選C．

考點：質(zhì)量守恒定律及其應用．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省長沙市四校九年級上學期聯(lián)考第二次限時訓練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

乙烷是重要的燃料和化工原料。它的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．乙烷由碳、氫元素組成

B．每個乙烷分子中有8個原子核

C．乙烷由碳原子和氫原子構(gòu)成

D．乙烷分子中電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省初三10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式 ，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。

（3）用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 。

裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應 （填“向上”或“向下”）放在桌面上。

（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 。

（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中的裝置 (填字母序號)。

（6）欲使用如右圖裝置用排空氣法收集二氧化碳（密度比空氣大），則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用該裝置用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省初三10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列課題側(cè)重于化學學科研究領域的是

A．計算機動漫游戲的開發(fā)

B．“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道

C．“禽流感”傳播途徑的調(diào)查

D．新型藥用有機分子的研制

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市英才學校九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題：

（1）操作①的名稱是 ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （選序號）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②的主要目的是去除水中的異味和有色物質(zhì)，該過程中用到的物質(zhì)是 ，該過程主要是 變化（填“物理”或“化學”）．

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體是 水；生活中將其轉(zhuǎn)化的方法是 ．

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市英才學校九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有關 2H2O2H2↑+O2↑的讀法，正確的是

A．水等于氫氣加氧氣

B．水在通電的條件下，生成氫氣加氧氣

C．2份水反應生成2份氫氣和1份二氧氣

D．每36份質(zhì)量的水生成32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）小雨同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：

 

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

 

 

二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣

實驗三

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（1）請你幫小雨同學填寫上表中未填完的空格。

（2）在小雨的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。

（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是： 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級9月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)閱讀資料，回答下列問題

資料l：在標準狀況下，臭氧是淡藍色氣體，復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

資料2：臭氧有強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請根據(jù)資料總結(jié)臭氧的性質(zhì)：

①臭氧的物理性質(zhì)： ②臭氧的化學性質(zhì)： ；

（2）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同。請寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達式：

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省武漢市武昌區(qū)部分學校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是

A．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率

B．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，則氫原子和氧原子保持水的化學性質(zhì)

C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同

 

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