【題目】A一F為初中化學中常見的六種物質(zhì),其中B能供給呼吸,C是人體中含量最多的物質(zhì),D是黑色固體,E溶液呈藍色,它們之間存在如圖所示的轉化關系(“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì),反應條件、部分反應物和生成物已略去)。
請回答下列問題:
(1)B生成D的反應屬于_______反應(填基本反應類型)。
(2)寫出A→B反應的化學方程式_________________________________________。
(3)寫出C→F反應的化學方程式_________________________________________。
【答案】 化合 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】B能供給呼吸,C是人體中含量最多的物質(zhì),故B是氧氣,C是水,D是黑色固體,E溶液呈藍色,故D是氧化銅,A能分解生成氧氣和水,故A是過氧化氫,水能生成F,F(xiàn)能與銅鹽反應,故F是堿,故F是氫氧化鈣。
(1)B生成D的反應是氧氣生成氧化銅,氧氣與銅反應生成氧化銅,故該反應是由多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),故是化合反應;
(2)A物質(zhì)是過氧化氫,C物質(zhì)是水,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,反應方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;
(3)C物質(zhì)是水,F物質(zhì)是氫氧化鈣,水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,反應方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
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【題目】如圖所示:已知A是一種液體燃料,B可用于人工降雨;D、F反應有白色沉淀產(chǎn)生(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去)。請根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)A的化學式:__________。
(2)D的用途____________________。
(3)F→C的化學方程式:______________________________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應微觀示意圖如下:
①從微觀角度著,上圖中四種物質(zhì)都是由__________構成;
②從宏觀的角度看,上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有__________(填字母序號);
③寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式___________________________________________。
(2)下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請回答有關問題。
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | Na 鈉 22.99 | Mg 鎂 24.31 | Al 鋁 26.98 | Si 硅 28.09 | P 磷 30.97 | S 硫 32.06 | Cl 氯 35.45 | Ar 氬 39.95 |
①下列各組具有相似化學性質(zhì)的元素是__________(填字母序號);
A.Na、Cl B.O、S C.F、Cl D.Cl、Ar
②寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____________________________;
③第7號元素與第l2號元素的原子形成化合物的化學式為_______________;
④某粒子的結構示意圖為,當x-y=8時,該粒子的符號為_____________;
⑤具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是__________(填字母序號)。
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43-和SO42-
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【題目】請回答下列實驗問題:
(1)現(xiàn)提供下列裝置
①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是__________。
②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號),反應的化學方程式為_____________,若用E裝置收集氧氣,當有______________時,開始收集氣體。
③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________,第一個F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個F裝置盛放的試劑為______________。
(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。
①在溶解過程中,玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_______(填序號)。
a.稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤
b.量取水時俯視讀數(shù)
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
d.轉移時,有少量溶液濺出
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【題目】請用合適的化學用語填空:
(1)3個氧原子____(2)銨根離子___(3)2個甲烷分子____(4)標出硝酸鎂中鎂元素的化合價_______
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【題目】按照如圖所示進行中和反應實驗。
(1)反應的化學方程式為__________。
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是____。
(3)實驗后溶液pH__(填“小于”“等于”或“大于”)7。
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【題目】有一不純的Na2CO3樣品,雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl中的一種或幾種,取該樣品10.6g,加入足量稀鹽酸完全反應后得到無色容液,同時產(chǎn)生4.4g氣體,下列判斷正確的是
A. 雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3
B. 雜質(zhì)一定沒有NaCl
C. 雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3、NaCl組成的
D. 雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成的
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【題目】某化學興趣小組的同學做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗”后,將反應后錐形瓶中殘留的廢液過濾,并對濾液進行探究(已知大理石中所含雜質(zhì)既不溶于水,也不與酸反應)。
(提出問題)濾液中所含溶質(zhì)是什么?
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性
(猜想與假設)
猜想1:濾液中的溶質(zhì)可能是CaCl2和CaCO3
猜想2:濾液中的溶質(zhì)只有CaCl2
猜想3:濾液中的溶質(zhì)是_______。
(討論與交流)
小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是__________。
(實驗與結論)
(1)小亮同學為驗證猜想2,取少量濾液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結論_______(填“正確”或“錯誤”),理由是_______。
(2)小美為驗證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是______。
A.方法不正確,結果偏小,結論正確 B.方法正確,結果偏大,結論不正確
C.方法不正確,結果偏大,結論正確 D.方法正確,結果偏小,結論不正確
(3)小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗證猜想3,也得出了結論,請完成下表:
方案 | 使用的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
A | 石蕊溶液 | 溶液變紅 | 猜想3正確 |
B | 鎂條 | __________ | |
C | 氧化鐵 | _________ | |
D | _____ | 固體溶解,溶液變成藍色 | |
E | 硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
(反思與評價)上述方案有錯誤及錯誤的原因是________、___________(填寫錯誤方案的序號,并解釋其錯誤的原因)。
(拓展與延伸)若猜想3成立,小聰認為無需另加試劑,只要對濾液進行_______操作即可除去雜質(zhì),得到CaCl2固體。
(4)小明同學向一定質(zhì)量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液,反應過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖所示。問:
①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過程;
②a點溶液中溶質(zhì)為_________;
③c點溶液的pH_____7(填>、<、=);
④x值是_________?(寫出具體的計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3-6.6 | 7.6~8.0 |
下列說法正確的是
A. 雞蛋清和牛奶顯堿性 B. 要補充維生索可以多吃雞蛋清
C. 蘋果汁的酸性比葡萄汁弱 D. 胃酸過多的人應少飲葡萄汁和蘋果汁
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