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【題目】如圖是某化學變化的微觀示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同元素的原子,請根據該圖示回答下列問題:
(1)該反應的基本反應類型是反應;
(2)寫出一個符合如圖的化學方程式;
(3)通過如圖可得出的結論有(寫出兩點即可)

【答案】
(1)化合
(2)2CO+O2 2CO2
(3)化學反應的實質是分子的破裂,原子的重新組合;分子是由原子構成的等
【解析】解:(1)該反應由兩種物質生成了一種物質屬于化合反應;(2)由微粒的構成及及反應的微粒的數(shù)目關系可知,一氧化碳燃燒生成二氧化碳符合此反應,反應的化學方程式為:2CO+O2 2CO2 . (3)由微粒的變化和構成可知:化學反應的實質是分子的破裂,原子的重新組合;分子是由原子構成的等. 故答為:(1)化合反應;(2)2CO+O2 2CO2;(3)化學反應的實質是分子的破裂,原子的重新組合;分子是由原子構成的等.
【考點精析】關于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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B.分子
C.原子
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(1)【猜想與假設】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 . 【設計與實驗】為了探究三種金屬的活動性順序,同學們取粗細相同的M絲、鋁絲及相關溶液,進行了如圖所示的實驗:
觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化,那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是
【交流與表達】同學們一致認為試管丙中也應該有明顯變化,之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是
于是同學們對實驗進行了改進,把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中,結果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化,則丙試管中發(fā)生反應的化學方程式為
(2)【解釋與結論】通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序. 【評價與反思】實驗結束后,同學們對實驗過程進行了如下反思:
同學們經過討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結論.
除了上述實驗外,還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有溶液的試管中,或將(填一種物質)分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中,根據實驗現(xiàn)象進行判斷.

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【題目】某同學演示酸堿中和并利用反應后的溶液制得Na2SO4固體.下列操作錯誤的是(
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B. 稀釋
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D. 蒸發(fā)

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【題目】下列金屬元素活動性最強的是(
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【題目】下列物質放入水中,能形成溶液的是( )
A.泥沙
B.面粉
C.蔗糖
D.汽油

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