【題目】某同學(xué)演示酸堿中和并利用反應(yīng)后的溶液制得Na2SO4固體.下列操作錯(cuò)誤的是( )
A. 溶解
B. 稀釋
C. 中和
D. 蒸發(fā)
【答案】A
【解析】解:A、溶解時(shí),應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,不能在量筒內(nèi)進(jìn)行,圖中所示操作錯(cuò)誤. B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確.
D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的液體藥品取用的方法和蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng),需要了解液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法;蒸發(fā)注意點(diǎn):1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時(shí)停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來(lái).3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,要墊上石棉網(wǎng)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.濃鹽酸久置于空氣中,溶液質(zhì)量會(huì)變小
B.鐵制品表面涂油可防銹
C.煤塊粉碎后燃燒的目的是為了減少二氧化碳的排放
D.用燃燒法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是( )
A.PM2.5
B.N2
C.SO 2
D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同元素的原子,請(qǐng)根據(jù)該圖示回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng);
(2)寫出一個(gè)符合如圖的化學(xué)方程式;
(3)通過如圖可得出的結(jié)論有(寫出兩點(diǎn)即可)、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究某黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將10g黃銅樣品放入質(zhì)量為50g的燒杯中,然后向燒杯中逐滴加入稀硫酸,直至不在產(chǎn)生氣體為止,共消耗稀硫酸的質(zhì)量為100g,稱量燒杯及內(nèi)容物的總質(zhì)量為159.9g,請(qǐng)計(jì)算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度,下列操作或結(jié)論正確的是( )
A.用pH試紙直接沾取待測(cè)溶液
B.先用水潤(rùn)濕pH試紙?jiān)贉y(cè)定溶液酸堿度
C.用pH試紙測(cè)得石灰水的pH=5,呈酸性
D.①酸奶②肥皂水③食鹽水是生活中常見的三種物質(zhì),用pH試紙測(cè)得的pH值由大到小順序?yàn)椋孩冢劲郏劲?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列用途中,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.石墨用于制作電極
B.用金剛石切割玻璃
C.一氧化碳用作氣體燃料
D.用鎢作白熾燈泡燈絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔,說明銅具有良好的( )
A.導(dǎo)電性
B.延展性
C.導(dǎo)熱性
D.抗腐蝕性
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