9．下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的是（　�。�
A．
向pH=11的NaOH溶液中不斷加水		B．
可表示硫與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系
C．
在密閉容器中紅磷燃燒		D．
木炭還原氧化銅

分析 A、向NaOH溶液中加水溶液的堿性會(huì)減弱，PH會(huì)變小，但是不會(huì)變?yōu)樗幔?br />B、硫與氧氣發(fā)生反應(yīng)，它們的質(zhì)量比是1：1；
C、在密閉容器中紅磷燃燒，氧原子個(gè)數(shù)不變；
D、木炭還原氧化銅生成金屬銅和二氧化碳．

解答 解：A、向氫氧化鈉中加水溶液的堿性會(huì)減弱，PH會(huì)變小，但不能小于7，故A錯(cuò)誤；
B、硫與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系是1：1，故B正確；
C、在密閉容器中紅磷燃燒，氧原子個(gè)數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；
D、由于木炭還原氧化銅生成金屬銅和二氧化碳，因此達(dá)到一定溫度時(shí)隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體的質(zhì)量會(huì)越來(lái)越少，但不會(huì)減到為零，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是過(guò)程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過(guò)程，并結(jié)合圖象分析問(wèn)題，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力有一定幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，試管與桌面夾角約45°，加熱試管時(shí)要使用外焰，先使試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)試管里的液體部位加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著自己或他人．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖：

（1）寫出指定儀器的名稱：A試管．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的ABDF（ 或AEF）．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖標(biāo)出的是滅火器的組成物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是鐵或鋼，屬于有機(jī)材料的是塑料．（各寫一種即可）
（2）請(qǐng)寫出森林滅火的一種方法：將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉．
（3）比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用把鐵片插入到硫酸銅溶液中的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）保持甲烷的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4  
（2）銨根離子NH4+
（3）質(zhì)子數(shù)為16的硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某金屬加工廠生產(chǎn)過(guò)程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入少量的稀鹽酸，無(wú)沉淀產(chǎn)生．有下列幾種說(shuō)法
①濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅 
②濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵 
③濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒(méi)有硝酸銀
④濾液中一定含有有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅 
⑤濾液中一定含有硝酸鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅
⑥濾液中一定含有硝酸鐵和硝酸銅，可能含有硝酸銀 
⑦濾液中一定含有有硝酸亞鐵和硝酸銅，一定沒(méi)有硝酸銀 
⑧濾出的固體中可能同時(shí)含有銀、銅和鐵 
其中正確的個(gè)數(shù)是（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．X是一種常見(jiàn)的化合物，其濃溶液見(jiàn)光會(huì)分解，其化學(xué)方程式為：4X $\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+2H2O+O2↑，下列有關(guān)X的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．X中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)B．X是氧化物
C．X的稀溶液能使紫色石蕊試液變紅D．X中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一種含有純堿、小蘇打的固體粉末樣品．為了測(cè)定其中小蘇打的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如下圖所示裝置（部分固定裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．加熱條件下，純堿穩(wěn)定不分解，小蘇打易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物；已知，該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．探究過(guò)程如下：

Ⅰ．稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的C、D質(zhì)量，分別為：m、mC1、，mD1．
Ⅱ．將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中，按圖連接好裝置，進(jìn)行操作X．
Ⅲ．關(guān)閉彈簧夾a、b，打開(kāi)彈簧夾c，給玻璃管加熱．
Ⅳ．待玻璃管中樣品完全反應(yīng)，打開(kāi)彈簧夾a通入空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻．
Ⅴ．再次稱量C、D的質(zhì)量，分別為 mC2、mD2．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟Ⅱ中操作X具體為關(guān)閉彈簧夾c，打開(kāi)彈簧夾a、b，并通入空氣；
（2）C中所裝藥品為濃硫酸；
（3）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（4）步驟Ⅳ打開(kāi)彈簧夾a通入空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻的多重作用是將殘留的CO2與水蒸氣趕走或防倒吸；
（5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)際，選擇實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，該樣品中小蘇打含量的表達(dá)式為$\frac{42（{m}_{D2}-{m}_{D1}）}{11m}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．圖1中A是鈉元素在元素周期表中的部分信息，圖1中B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）B圖中　x=11，該粒子的符號(hào)是Na+．
（2）圖2是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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