下列處理事故的方法中不正確的是（　�。�
A、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、電器著火用水撲滅
D、圖書館內(nèi)圖書著火，立即用二氧化碳滅火器撲滅
考點(diǎn)：防范爆炸的措施,滅火的原理和方法,幾種常用的滅火器
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護(hù)措施判斷；
B、根據(jù)滅火的原理判斷；
C、根據(jù)防止觸電的情況判斷；
D、根據(jù)滅火的原理和方法入手進(jìn)行解答．
解答：解：A、廚房煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，故做法正確；
B、蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，從而達(dá)到滅火的目的，故做法正確；
C、電器著火若用水撲滅極易造成電線短路和人體觸電，所以電器著火應(yīng)先切斷電源，再滅火，故做法錯(cuò)誤；
D、二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書，檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，滅火時(shí)不會(huì)留下任何痕跡而使書籍損壞，故做法正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體撲火時(shí)還要結(jié)合火場實(shí)際，選擇恰好的滅火方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如下表所示，請(qǐng)回答下列問題．
礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）
偏硅酸（H2SiO3）≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu		　鈣≥0.2
　鈉≥0.2
　鉀≥0.2
　鎂≥0.2
（1）礦物質(zhì)水屬于
 
物（填“純凈”或“混合”）；
（2）礦物質(zhì)水中的
 
元素能預(yù)防骨質(zhì)疏松、佝僂病；（用化學(xué)符號(hào)表示，下同）
（3）久置的水中溶有一定量的氧氣，請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子
 
；
（4）上表中的一種陰離子
 
；
（5）硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
；
（6）產(chǎn)自溶洞的水中含有微量的二氧化碳，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；
（7）日常生活中常見的火災(zāi)可用水澆滅，下列關(guān)于火災(zāi)的說法正確的是
 
．（選填序號(hào)）
A．家用電器著火，立刻用水澆滅     B．火災(zāi)中自救逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
C．高層樓房失火時(shí)，立刻乘電梯離開
D．酒精潑灑在桌面上燃燒，立刻用濕抹布或沙土蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出符號(hào)中“3”所表示的含義
3O2表示
 
      SO3表示
 
   Al3+表示
 
      3H表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、“赤潮”或“水華”的發(fā)生是由于水體的富營養(yǎng)化
B、“白色污染”主要指白色粉塵對(duì)環(huán)境的污染
C、大氣中的二氧化硫和二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質(zhì)
D、在煤中加入生石灰可以減少含硫煤燃燒對(duì)大氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的小常識(shí)往往包含一些化學(xué)原理，下列做法正確的是（　�。�
A、電源插座破裂后可以熱修補(bǔ)
B、用熱的純堿水洗滌碗上附著的油污
C、用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
D、服用氫氧化鈉中和過多的胃酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑中，能把NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鑒別出來的是（　�。�
A、KCl溶液
B、K2CO3溶液
C、NaNO3溶液
D、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬制品很容易銹蝕，防止金屬銹蝕的方法除保持其清潔、干燥外，還可在其表面涂上
 
；也可制成合金以達(dá)防銹目的，那么合金比純金屬具有哪些更優(yōu)良的性能：
 
．（任填一項(xiàng)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，寫出使用該儀器的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是：
 
；
（2）寫出該組同學(xué)制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（3）用圖中方法收集氧氣，將
 
開始收集，觀察到
 
說明已經(jīng)集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要現(xiàn)將
 
，再
 
，反之發(fā)現(xiàn)水倒流入試管請(qǐng)用理化知識(shí)解釋水倒流的原因是
 
．
（5）用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到：鐵絲在空氣中不燃燒只能紅熱，但在氧氣中卻能燃燒．原因是
 
，其燃燒的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（6）將裝置圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）
 
，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．該反應(yīng)類型是
 
．
（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是
 
，選用的收集裝置為（填字母編號(hào)）
 
．

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