【題目】古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列古詩詞中蘊含著化學(xué)變化的是（　�。�

A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

C. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

D. 只要工夫深，鐵杵磨成針

【答案】A

【解析】

A、野火燒不盡過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、只要工夫深，鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

已知：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度非常小。
（1）制取純凈的二氧化碳：進(jìn)行此實驗時，將C裝置兩端分別與B、E裝置連接。A中液體為澄清石灰水，B中固體為大理石，C中液體為飽和碳酸氫鈉溶液，打開K1 ， 關(guān)閉K2 ， 將分液漏斗中的稀鹽酸滴入B中，關(guān)閉分液漏斗的活塞。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；后續(xù)操作為 ， 可在C中收集到較純凈的二氧化碳。
（2）研究CO2與水反應(yīng)：進(jìn)行此實驗時，將D裝置c、d兩端分別與B、E裝置連接。A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，D中液體為濃硫酸，E中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；觀察到 ， 說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按照“綠色化學(xué)”的原則，最理想的化工生產(chǎn)方式就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)原則的是

A. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 置換反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法中不正確的是（ ）

A. 常用肥皂水檢驗硬水和軟水

B. 水的蒸發(fā)過程中水分子本身沒有發(fā)生改變

C. 沉淀、過濾、吸附、蒸餾等均為凈化水的常用方法

D. 在水的電解實驗中與電源負(fù)極相連的導(dǎo)管中產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；選用的發(fā)生裝置為。
（3）實驗室制取二氧化碳的收集裝置為；驗滿方法為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法，錯誤的是（　�。�

A. 氧氣能支持燃燒

B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵

C. 空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑

D. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食物中顯堿性的是（ ）

A. 菠蘿pH＝4.1B. 檸檬pH＝2.3C. 牛奶pH＝6.3D. 蛋清pH＝7.8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字的意義：

2H：_____；

Mg2+：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列溶液敞口放置在空氣中一段時間后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而增加的是（　　）

A. 濃硫酸B. 濃鹽酸C. 澄清石灰水D. 氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案