已知A、B、C、D四種物質(zhì)都是含有同種金屬元素的不同化合物,其中B是
一種常見的建筑材料,A、D含有兩種元素,B、C含有三種元素,反應(yīng)④是
放熱反應(yīng),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列推理不正確的是
A.反應(yīng)③一定是中和反應(yīng) B.反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)
C.物質(zhì)C可用于改良酸性土壤 D.反應(yīng)②可以由多個化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)
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利用給定實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實驗的是
實驗器材(省略夾持裝置) | 相應(yīng)實驗 | |
A. | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | 氯化鈉溶液的濃縮結(jié)晶 |
B. | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用水除去二氧化錳中的氯化鉀 |
C. | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、天平 | 用固體碳酸鈉配制5%的溶液 |
D. | 燒杯、玻璃棒、石蕊試液、玻璃片 | 測定雨水的酸度 |
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右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的
三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲
D.t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%
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2015年3月28日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“能見蔚藍(lán)”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應(yīng)對當(dāng)前中國最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是
A.拒絕使用一次性木筷,提倡反復(fù)使用塑料袋
B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,進(jìn)行統(tǒng)一焚燒
C.紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡
D.選擇自行車和公交車作為出行工具
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根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認(rèn)為下列課外實驗不能成功的是
A.用食鹽水鑒別硬水和軟水 B.用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸
C.用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽 D.用食品級的小蘇打和檸檬酸等自制汽水
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實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出上圖中儀器a名稱是 ▲ 。
(2)在實驗室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,在上述儀器A~F中選擇連接一套實驗裝置 ▲ (填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ,檢驗該氣體已收集滿的方法是 ▲ 。
(3)用該套裝置在實驗室還能制取其他氣體,請寫出一個相應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲ 。
(4)氨氣(NH3)通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水。實驗室可通過加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,若用G裝置收集氨氣,則氣體從 ▲ 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(5)某學(xué)習(xí)小組用圖1所示的裝置探究氨氣的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是 ▲ (填編號)。
A.氨分子是不斷運動的
|
C.氨氣有刺激性氣味
D.氨氣的水溶液顯堿性
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖2),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是 ▲ (填編號)。
A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體 D.水和氫氧化鈉固體
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化學(xué)方程式4HCl+MnO2△MnCl2+C12 t+2H2O中,反應(yīng)后化合價升高的元素是
A.Mn B.H C.O D.Cl
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根據(jù)下列實驗現(xiàn)象不能判斷有新物質(zhì)生成的是(圖中夾持儀器省略)
A.有紅色固體出現(xiàn) B.有白色品體析出 C.紅色消失 D.有大量氣泡出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)下列物品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號)。
A.鐵鍋 B.銅導(dǎo)線 C.鋁箔D.黃金飾品
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,而鋁在空氣中不易被腐蝕,其原因是 。
(3)銅在潮濕的空氣中易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],參與生銹反應(yīng)的物質(zhì)可能是氧氣、 和 。
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