蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4.下列說法正確的是(     )

A.蘋果酸中含有12個原子

B.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112

C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%

D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4


【考點】化學式的書寫及意義;相對分子質(zhì)量的概念及其計算;元素質(zhì)量比的計算;元素的質(zhì)量分數(shù)計算.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、根據(jù)蘋果酸的微觀構成進行分析判斷.

B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析判斷.

C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%,進行分析判斷;

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.

【解答】解:A、蘋果酸是由蘋果酸分子構成的,1個蘋果酸分子中含有12個原子,故選項說法錯誤.

B、蘋果酸的相對分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×4=116,故選項說法錯誤.

C、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為≈41.4%,故選項說法正確.

D、蘋果酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為(12×4):(1×4):(16×4)≠4:4:4,故選項說法錯誤.

故選:C.

【點評】本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


不銹鋼材料中含有的金屬鉻(Cr)能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性.為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,小娟與小濤進行了如下探究活動.

【猜想和假設】根據(jù)所學知識,猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系:

猜想一:Cr  Al   Cu     猜想二:Al    Cr   Cu    猜想三:  

【實驗和探究】

(1)小娟的實驗:取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片(用砂紙打磨光亮)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

分別取三支試管,向其中入

等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸然

后將鋁、鉻、銅三種金屬分

別插入三支試管中.

鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快;

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢,

溶液變藍色;

銅片無明顯現(xiàn)象.

猜想  成立.

鉻與稀硫酸反應生成藍色的

硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,該反應的化學方程式為  

(2)小濤的實驗:

小濤只選用了三種藥品進行實驗,也得出了三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系.則他選用的三種藥品可能是  

【總結(jié)與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有:① 通過金屬與酸反應比較 ;②  

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一定條件下,下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學反應的是(     )

A.CO   B.CO2  C.O2   D.CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①  ,② 

(2)以上A(從A﹣﹣E中選擇)裝置有一處明顯錯誤,請加以改正   .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),反應原理用化學方程式表示為  ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是  ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應先從水槽中移出導管,再熄滅酒精燈,原因是 

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是  ,此時從導管c逸出的氣體主要是  .一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時溢出的氣體主要是  .反應原理用化學方程式表示為  .欲收集該氣體,應選擇的裝置是  (填序號). 驗滿的方法是 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能用來表示3個氧分子的是(     )

A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


在實驗室一定量的二氧化錳和氯酸鉀混合加熱制取氧氣,在制氧氣過程中,二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)(     )

A.不變 B.由小到大 C.由大到小 D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:


寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式,并指出其中的基本反

應類型:

(1)電解水:

反應.

(2)一種金屬在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并生成白色固體:

反應.

(3)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:

反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:


運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在.這里的“鈣”是指( 。

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:


A、B、C、E、F都是九年級化學常見的物質(zhì).A是一種暗紫色固體,醫(yī)療上常用作消毒劑;C、E、F是黑色固體,C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑.它們間有如下轉(zhuǎn)化關系:①AC+D+B↑,②B+EF.(提示:“↑”表示氣體)

(1)寫出D的名稱:  

(2)寫出物質(zhì)B的一種用途:     

(3)敘述E在B中反應的現(xiàn)象:   

(4)寫出木炭在B中燃燒的文字表達式:  

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