蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4.下列說法正確的是(     )

A.蘋果酸中含有12個(gè)原子

B.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112

C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%

D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4


【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義;相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、根據(jù)蘋果酸的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,進(jìn)行分析判斷;

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.

【解答】解:A、蘋果酸是由蘋果酸分子構(gòu)成的,1個(gè)蘋果酸分子中含有12個(gè)原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

B、蘋果酸的相對分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×4=116,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

C、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為≈41.4%,故選項(xiàng)說法正確.

D、蘋果酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為(12×4):(1×4):(16×4)≠4:4:4,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

故選:C.

【點(diǎn)評】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


不銹鋼材料中含有的金屬鉻(Cr)能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性.為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小娟與小濤進(jìn)行了如下探究活動.

【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識,猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系:

猜想一:Cr  Al   Cu     猜想二:Al    Cr   Cu    猜想三:  

【實(shí)驗(yàn)和探究】

(1)小娟的實(shí)驗(yàn):取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片(用砂紙打磨光亮)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

分別取三支試管,向其中入

等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸然

后將鋁、鉻、銅三種金屬分

別插入三支試管中.

鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快;

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢,

溶液變藍(lán)色;

銅片無明顯現(xiàn)象.

猜想  成立.

鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的

硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(2)小濤的實(shí)驗(yàn):

小濤只選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也得出了三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系.則他選用的三種藥品可能是  

【總結(jié)與歸納】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有:① 通過金屬與酸反應(yīng)比較 ;②  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一定條件下,下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(     )

A.CO   B.CO2  C.O2   D.CuO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①  ,② 

(2)以上A(從A﹣﹣E中選擇)裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請加以改正   .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為  ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是  ;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,原因是 

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是  ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是  .一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)溢出的氣體主要是  .反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為  .欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是  (填序號). 驗(yàn)滿的方法是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能用來表示3個(gè)氧分子的是(     )

A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在實(shí)驗(yàn)室一定量的二氧化錳和氯酸鉀混合加熱制取氧氣,在制氧氣過程中,二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(     )

A.不變 B.由小到大 C.由大到小 D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其中的基本反

應(yīng)類型:

(1)電解水:

反應(yīng).

(2)一種金屬在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并生成白色固體:

反應(yīng).

(3)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:

反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


運(yùn)用2008年諾貝爾化學(xué)獎的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在.這里的“鈣”是指(  )

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、E、F都是九年級化學(xué)常見的物質(zhì).A是一種暗紫色固體,醫(yī)療上常用作消毒劑;C、E、F是黑色固體,C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑.它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①AC+D+B↑,②B+EF.(提示:“↑”表示氣體)

(1)寫出D的名稱:  

(2)寫出物質(zhì)B的一種用途:     

(3)敘述E在B中反應(yīng)的現(xiàn)象:   

(4)寫出木炭在B中燃燒的文字表達(dá)式:  

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