【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )。

A. 測定空氣中O2含量 B. 檢驗(yàn)H2的純度

C. 探究燃燒的條件 D. 證明CO2密度比空氣大

【答案】A

【解析】A、測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。木炭燃燒生成氣體，不能用于測定空氣中氧氣的含量。B、用向下排空氣法收集一試管氫氣，然后靠近酒精燈引燃，如果能聽到尖銳的爆鳴聲，則說明氫氣不純，反之則純；C銅片上的白磷和水中白磷對照可證明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；銅片上的白磷和紅磷對照，可證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；D蠟燭由低到高依次熄滅，證明二氧化碳的密度比空氣的大；選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔬菜中的甜椒含有豐富的維生素C，每百克甜椒中維生素含量高達(dá)198毫克，居蔬菜之首。下列有關(guān)維生素C的說法錯誤的是( )

A. 維生素C 的化學(xué)式為C6H8O6

B. 維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為9：1：12

C. 一個維生素C分子中含有20 個原子核

D. 維生素C是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖，試回答下列問題：

(1)接通直流電源后，D管產(chǎn)生氣體是_________，檢驗(yàn)的方法是________，A電極為電源的________極。

(2)如果D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為__________毫升。

(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________，該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

(4)通過該實(shí)驗(yàn)，說明水是由______和__________組成的。

(5)在該實(shí)驗(yàn)中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的目的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識，請你參與回答問題：

(1)①儀器的名稱是_____

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置_____(填序號)，該裝置存在不足之處，你應(yīng)該如何改正？_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從_____口進(jìn)入(填a或b)

(3)若用過氧化氫來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號)，如想收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填序號)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____．

(4)若選用裝置C來收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【集體討論】(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇(填編號)_____．

A．鎂條 B．紅磷 C．木炭 D．鐵絲

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_____．

(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的裝置，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該_____．

【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

紅磷燃燒時的現(xiàn)象是_____；此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____．

【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100mL)

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

20

21

19

20

22

18

(3)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____，通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是_____．

(4)造成第6組同學(xué)結(jié)果偏低的原因可能是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是“XXX”鈣片商品標(biāo)簽圖，請根據(jù)該標(biāo)簽信息回答問題。

①主要成分碳酸鈣中各元素的原子個數(shù)比___________；

②主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為___________；

③主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；

④每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為______g。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)兩位)

⑤已知除碳酸鈣外其余成分不與稀鹽酸反應(yīng)，則每片藥片與足量稀鹽酸反應(yīng)至少可以產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是__________g。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)兩位)(反應(yīng)的方程式為2HCl+CaCO3==CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號回答。

(1)2個氮原子__________；(2)3個鎂離子____________；(3)硫酸____________；

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________；(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖,回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的________極。

（2）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是__________________，

（3）觀察到的現(xiàn)象是___________________________

（4）反應(yīng)的符號表達(dá)式：_________________________。

（5）由這個實(shí)驗(yàn)可以得出：

①水電解實(shí)驗(yàn)，這個變化是什么變化，為什么？____________。

②通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________；

（6）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2 : 1的可能原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是(　　)

A. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

B. 實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

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