16.下列化學(xué)符號(hào)錯(cuò)誤的是( 。
A.氫氧化鋁:Al(OH)3B.氦氣:He
C.3個(gè)亞鐵離子:3Fe3+D.2個(gè)氫原子:2H

分析 A、氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),寫出其化學(xué)式進(jìn)行判斷即可.
B、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:A、氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為Al(OH)3,故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)書寫正確.
B、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He,故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)書寫正確.
C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個(gè)亞鐵離子可表示為3Fe2+,故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)書寫錯(cuò)誤.
D、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H,故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)書寫正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.除去一氧化碳中混有的少量的二氧化碳,應(yīng)該采用的方法是( 。
A.把混合氣體點(diǎn)燃
B.把混合氣體通過澄清的石灰水
C.混合氣體通過灼熱氧化銅粉末
D.把混合氣體由一個(gè)容器傾入另一個(gè)容器中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )
A.加熱液體B.蒸發(fā)食鹽水
C.稱取一定質(zhì)量的NaOHD.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化.
實(shí)驗(yàn)水的體積所加物質(zhì)測量液體溫度(℃)
實(shí)驗(yàn)150mLNH4Cl15
實(shí)驗(yàn)250mLCaCl228
實(shí)驗(yàn)3XNaCl21
實(shí)驗(yàn)450mL21
三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水,另還有一個(gè)燒杯只加水,用溫度計(jì)測量液體溫度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
(1)表中X為50mL.
(2)比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4,可獲得結(jié)論是CaCl2溶于水時(shí)放熱.
(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,上述三種物質(zhì)中最合適的是NH4Cl.
(4)經(jīng)討論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷,它是AB(填選項(xiàng),可多選).
A.實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
B.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等
C.加入物質(zhì)的種類不一樣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣.請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C,在B處畫出排水法收集氧氣的裝置圖;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)一般情況下,試管的用途是用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器,注意事項(xiàng)是加熱后,不能立即沖洗,以防試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.煮沸的湯比煮沸的水溫度高
B.除去KNO3中少量NaCl可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
C.電解水實(shí)驗(yàn)加入NaOH,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.在積雪上撒工業(yè)鹽可加快冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在一節(jié)復(fù)習(xí)課上,老師拿出在“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”操作考試中同學(xué)們配制的氯化鈉溶液,請(qǐng)同學(xué)們測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),經(jīng)過討論,大家決定利用以下兩種方法進(jìn)行測定:
(1)蒸發(fā)結(jié)晶法:取一定量得氯化鈉溶液,將其倒入蒸發(fā)皿(儀器名稱)中,液體量不宜超過其容積的三分之一.加熱時(shí),為防止液體局部溫度過高造成液滴飛濺,可采用的方法有不斷攪拌、水浴加熱.加熱蒸發(fā)后得到食鹽晶體,多次測量計(jì)算所需的各個(gè)物理量后,數(shù)據(jù)如下表所示:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽溶液的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽晶體的質(zhì)量
28.8克48.8克30.7克
計(jì)算用該方法測得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)化學(xué)沉淀法:取20克氯化鈉溶液,倒入燒杯中,然后用膠頭滴管向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液,當(dāng)加入到35克硝酸銀溶液時(shí)不再產(chǎn)生沉淀,將沉淀過濾出來后進(jìn)行洗滌、干燥,再稱得沉淀質(zhì)量為2.87克.經(jīng)計(jì)算用該方法測得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)中二氧化錳做催化劑.
(2)鎂條和稀硫酸反應(yīng):Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;它是放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)中和反應(yīng)(試舉一例):HCl+NaOH═NaCl+H2O;其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)碳:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.取177.6g的稀鹽酸與50g石灰石恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳17.6g.
求:①石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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