【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________（填字母）。

（2）若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對(duì)于B裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是___________。

（4）某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序?yàn)?/span>_______（填接口字母）。

【答案】A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止（或控制反應(yīng)的進(jìn)行） b→c→a

【解析】

（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）選用C相對(duì)于B裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（4）某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序?yàn)?/span>bca，因?yàn)闅錃獾拿芏缺人　?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)：________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用__________（填名稱(chēng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，生成的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體雜質(zhì)，為獲得純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，裝置的正確連接順序是：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品，某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品，采用了以下的工業(yè)流程。

（1）操作3的操作是洗滌、干燥、操作1和操作2的操作是：_________

（2）為了節(jié)約成本，節(jié)約資源，該過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是________________

（3）溶液A中一定含有的溶質(zhì)為：________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播，讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)；炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯（），請(qǐng)完成下列問(wèn)題；

（1）乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是______。

（2）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。（需要列出計(jì)算式，結(jié)果精確到）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. ②③屬于同種元素B. ②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C. ②的符號(hào)為Al+3D. ①③形成的化合物類(lèi)型是AB2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

①水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 ②水是由氫元素和氧元素組成

③反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成

⑤反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒(méi)變 ⑥反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變

⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1 ⑧反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙、丙、丁戊、已、庚及A、B是初中常見(jiàn)物質(zhì)其中戊是天然氣主要成分，B通電可得到A，甲為一種常見(jiàn)單質(zhì)，乙、丙為氣體，己為紅色粉末(反應(yīng)條件略去)。

(1)丙可用于戊泄漏引發(fā)火災(zāi)中滅火，滅火其實(shí)就是破壞燃燒的三個(gè)條件，三個(gè)條件分別是：________________________。

(2)乙和黑色粉末生成己的化學(xué)方程式是：____________。

(3)如圖丙生成丁可用于丙的檢驗(yàn)其檢驗(yàn)方法是：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為31.6g的高錳酸鉀加熱，記錄固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t0-t1時(shí)段固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；t4-ts時(shí)段固體質(zhì)量不變，是因?yàn)?/span>____________。

（2）t4時(shí)，制得氧氣質(zhì)量是____________。

（3）請(qǐng)計(jì)算t5時(shí)二氧化錳的質(zhì)量為多少_________？

（4）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫(huà)出固體中氧元素質(zhì)量在t0-t5時(shí)段的變化曲線(xiàn)_________。（應(yīng)做適當(dāng)標(biāo)注）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，曉麗同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將30克稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質(zhì)量如下表：

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

10

10

10

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.04

0.04

0.02

試計(jì)算：

（1）共制得氫氣。

（2）實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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