【題目】分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是

A．有機物一定含有碳元素，則含碳的化合物也一定是有機物

B．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

C．氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

【答案】B

【解析】A選項是錯誤的敘述，一氧化碳和二氧化碳等含有碳元素但不屬于有機物；B選項同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，含有氧元素且大于兩種以上的化合物稱為含氧化合物；D選項是錯誤的敘述，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，生成鹽和水，但不屬于中和反應(yīng)；故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．葡萄釀酒 B．干冰制冷 C．海水曬鹽 D．風(fēng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點含義__________________；

（2）t2℃時，將15g A物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為____g；

（3）若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_____；(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）

（4）t3℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不符合 “節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是

A．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量 B．用布袋代替一次性塑料袋購物

C．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電 D．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，為了人類健康，我們應(yīng)該愛護水資源。請回答下列問題。

（1）自制簡易凈水器中的活性炭具有 性。

（2）凈水器中小卵石和石英砂起到 作用。

（3）在常用凈水方法中，凈化程度最高的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A. 氧氣具有可燃性

B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

D. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是

A．燒杯、玻璃棒 B．大試管、集氣瓶

C．酒精燈、鐵架臺 D．導(dǎo)管、單孔塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去．“—”農(nóng)示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列推論不正確的是

A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)

B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳

C．若甲是碳酸鈉．乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇

D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙

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同步練習(xí)冊答案