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下面關于物質的分離方法不正確的是（　�。�
A、泥沙和水可以用過濾的方法分離
B、分離糖水中的糖可以用蒸發(fā)水的方法
C、過濾時玻璃棒應該緊靠在三層濾紙?zhí)?/span>
D、酒精和水用什么方法也分不開
考點：混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應用
專題：物質的分離和提純
分析：A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法．
B、根據糖易溶于水，進行分析判斷．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據酒精能與水互溶，進行分析判斷．
解答：解：A、泥沙難溶于水，泥沙和水可以用過濾的方法分離，故選項說法正確．
B、糖易溶于水，分離糖水中的糖可以用蒸發(fā)水的方法，故選項說法正確．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時玻璃棒應該緊靠在三層濾紙?zhí)�，故選項說法正確．
D、酒精能與水互溶，但酒精和水的沸點不同，可采用蒸餾的方法進行分離，故選項說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，考查混合物分離的方法，掌握過濾的原理與操作注意事項、蒸發(fā)的原理等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗題對比分析是化學研究和學習基本方法．甲、乙、丙三位同學利用圖中的裝置，圍繞“用稱量的方法驗證化學反應是否遵守質量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動．
【實驗步驟】
①三位同學分別利用裝置進行化學反應 
②甲、乙同學在反應結束且甲的裝置冷卻后，將反應裝置及裝置內的物質放在反應前使用的托盤天平上，觀察天平是否平衡．丙同學實驗結束后稱量石棉網和石棉網上氧化鎂的質量，比較反應前后質量．

【實驗分析】．
（1）請你仿照示例，完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析．
實驗現(xiàn)象
甲同學 
 
 		4P+502
 點燃 
.
 
2P2O5		該反應遵守質量守恒定律
乙同學 
 
 		 
 
 		該反應遵守質量守恒定律
丙同學鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成
白色固體．反應前后稱量質量不相等．
 
該反應不遵守質量守恒定律
（2）比較甲、丙同學的實驗有許多相似之處，如生成物都屬于下列選項中的
 
．
A、酸          B、氧化物         C、堿          D、鹽
（3）通過對上述實驗的對比分析，甲乙兩位同學發(fā)現(xiàn)丙同學的實驗現(xiàn)象是正確的，但結論卻是錯誤的．在實驗操作完全正確的情況下，請分析導致丙同學實驗前后稱量質量不相等的原因有
 
．
【實驗結論】：化學反應都遵守質量守恒定律．
【實驗反思】：
（4）請從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，得到濾液和濾渣．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產生，則爐渣中一定含有
 
（填化學式），濾液中一定含有的溶質是
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，將一定量氧化銅與碳的混合物加熱．在加熱過程中，記錄A中固體質量變化如下表，在100秒后停止加熱．
加熱時間（s）0608090100
A中固體質量（g）9.69.68.67.47.4
①0-60秒內固體質量不變，原因是
 
，
但導管口已有氣泡冒出，該氣泡是
 
（填“空氣”、
“氧氣”或“二氧化碳”）；實驗中說明化學反應發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；選擇100秒后停止加熱的理由是
 
．
②反應共生成
 
克二氧化碳．
③計算參加反應的氧化銅的物質的量（請根據化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”．
請回答：
（1）試劑A的名稱是
 
．
（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，則B的化學式為
 
．
（3）若X是稀鹽酸、C是單質，則淺綠色溶液為
 
溶液（寫名稱）．
（4）若X是稀硫酸、D是堿，則X與D反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定溫度下，向圖1燒杯中加入一定量的水，現(xiàn)象如圖2，則所得溶液與原溶液相比，一定正確的是（　�。�
A、所得溶液是飽和溶液
B、所得溶液顏色變淺
C、溶質的質量增加
D、溶質溶解度變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據裝置圖回答．

Ⅰ．寫出圖中儀器a的名稱是
 
，儀器b的名稱
 
．
Ⅱ．在圖中若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝置是
 
；
裝置B 和C都可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應的化學方程式
 
；裝置B和C相比，B裝置的優(yōu)點是
 
．
Ⅲ．以下收集裝置中能用于收集氧氣的是
 
．

Ⅳ．以下具有啟普發(fā)生器功能的簡易氣體發(fā)生裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災．就此事件回答下列問題：
（1）從物質燃燒的條件看，蚊帳是
 
．
（2）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是
 
（填序號）．
A．跳樓逃生   B．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離  C．藏在桌子底下等待救援
（3）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶液在生產和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分．
（1）廚房中的下列物質加入水中，能形成溶液的有
 
（填編號）；
a．面粉        b．食鹽       c．白糖       d．牛奶
（2）如圖是甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．
①t2℃時，甲的溶解度
 
（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度；
②t1℃時，將50克的甲加入到100克的水中，充分攪拌后所得溶液的質量為
 
克；
③將t1℃時甲的飽和溶液升高溫度到t2℃（假設水分沒有蒸發(fā)），則與原溶液相比，所得溶液中溶質的質量分數(shù)將
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）；
④將t2℃時，甲、乙兩種物質相同質量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是
 
物質．

（3）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律．
①打開可樂瓶，逸出大量氣泡．由此可見，壓強越小，CO2的溶解度越
 
．為增大CO2的溶解度，可采用的一種方法是
 
．
②不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如上圖所示，圖中t1對應的溫度為40℃，則t2對應的溫度
 
（填編號）．
a．大于40℃b．小于40℃c．無法確定．

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