13.小芳同學(xué)想利用電解水的方法制取少量氧氣,鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量,她想到了如下的方法,請幫她完成相應(yīng)的任務(wù):
(1)在水電解器中注入蒸餾水(并滴加幾滴稀硫酸用以增強導(dǎo)電性);
(2)用電子秤稱量(1)中準備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510g;
(3)接通直流電源進行電解,則玻璃管a應(yīng)連接電源的正極(選填“正”或“負”),同時可觀察到的一項實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡,一段時間后停止通電,檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質(zhì)量為509.64g;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算電解水的質(zhì)量為0.36g;(精確到0.01g)
(5)請根據(jù)化學(xué)方程式計算得到氧氣的質(zhì)量.(精確到0.01g)

分析 (3)根據(jù)電解水的正氧負氫進行分析;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行計算;
(5)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,依據(jù)水的質(zhì)量進行計算.

解答 解:(1)電解水的正氧負氫,所以玻璃管a應(yīng)連接電源的正極,同時可觀察到的一項實驗現(xiàn)象為:產(chǎn)生大量氣泡;
(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律計算電解水的質(zhì)量為510g-509.64g=0.36g;
(3)設(shè)得到氧氣的質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
 36            32
0.36g           x
    $\frac{36}{0.36g}$=$\frac{32}{x}$
     x=0.32g
故答案為:(3)正,產(chǎn)生大量氣泡;
(4)0.36;
(5)0.32g.

點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的計算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.蠟燭燃燒、鐵生銹、呼吸、森林火災(zāi)、酒和醋的釀造以上這些變化都屬于化學(xué)變化,它們的共同點是氧化反應(yīng)、放熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.碳12原子的質(zhì)量為a kg,一種原子的質(zhì)量為b kg,則這種原子的相對原子質(zhì)量是( 。
A.$\frac{a}$B.$\frac{12a}$C.$\frac{12b}{a}$D.$\frac{120b}{a}$

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①鐵架臺,②集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢驗裝置氣密性;
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置(寫出一組發(fā)生和收集裝置)是AD(或AE);實驗室若用雙氧水制氧氣,文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)中MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.
(4)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,密度小于空氣的密度(寫出一條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.電解0.1%的氫氧化鈉的水溶液100g,當(dāng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?.2%時,此時被電解的水的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.酒精燃燒B.玻璃破碎C.糖溶于水D.液氧汽化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列標志中表示“當(dāng)心有可燃物”的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去):
(1)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是分子的構(gòu)成不同;
(3)實驗室制取氧氣時常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是消耗大量電能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.2015年10月5,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予美國、日本和中國的三位科學(xué)家,我國屠呦呦則因青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)獲獎,被譽為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn).請按要求完成下列問題:
(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為282.
(2)青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為15:22:5;
(3)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90:11:40.
(4)100g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量是多少g?(列式計算)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案