分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置氣密性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)甲烷的收集方法是排水法或向下排空氣法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,密度小于空氣的密度進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺(tái),②是集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置氣密性;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以選擇的制取裝置是AD(或AE),過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用;
(4)甲烷的收集方法是排水法或向下排空氣法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,密度小于空氣的密度.
故答案為:(1)鐵架臺(tái),集氣瓶;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)AD(或AE),過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水,催化;
(4)難溶于水,密度小于空氣的密度.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同 | |
B. | 同種原子可能構(gòu)成不同種分子 | |
C. | 分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng),而離子是靜止的 | |
D. | 當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2 | B. | N2O | C. | N2O5 | D. | NO |
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