化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,但有些化學(xué)反應(yīng)并觀察不到明顯的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱俗C明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【猜想與假設(shè)】NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們分工合作,按照如下方案分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞溶液,然后滴加稀鹽酸..
乙方案:用pH試紙測(cè)定NaOH的pH,再滴加稀鹽酸,并不斷震蕩溶液,同時(shí)測(cè);定混合溶液的pH.
丙方案:在試管中放入少量NaOH固體,然后加入稀鹽酸.
【現(xiàn)象與討論】
(1)按照甲方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加稀鹽酸后,同學(xué)們觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.小明由此得出結(jié)論:NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并認(rèn)為此時(shí)酸和堿恰好完全反應(yīng).
①小麗提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色也可能是由于酚酞與酸反應(yīng)而褪色.這時(shí),應(yīng)在溶液中再滴加________溶液,若有________現(xiàn)象,則證明不是酚酞與酸反應(yīng)導(dǎo)致的褪色.
②小方提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色并不能證明酸和堿恰好完全反應(yīng),也可能存在的另-種情況是________;
(2)按照乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液的pH逐漸變小且小于7.小明認(rèn)為可以證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
小麗提出異議:pH逐漸變小,也可能是由于溶液稀釋造成的,不能說(shuō)明一定發(fā)生了反應(yīng).請(qǐng)你對(duì)小麗的看法作出評(píng)價(jià):________.
(3)按照丙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們看到氫氧化鈉固體消失了,認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng).小方
提出了不同的看法,他的理由是:________.
小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認(rèn)為不僅發(fā)生了反應(yīng),而且也說(shuō)明此反應(yīng)是放熱反應(yīng).小方思考后仍然不同意小明的看法,因?yàn)開(kāi)_______.
【反思與結(jié)論】同學(xué)們又設(shè)計(jì)了與以上三種方案原理不同的方案,證明了NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)說(shuō)出你的設(shè)計(jì)方案:________.

解:(1)酚酞的變色若與氫氧化鈉無(wú)關(guān),則加入氫氧化鈉溶液會(huì)仍為無(wú)色,酚酞在酸性和中性溶液中均為無(wú)色,所以本題答案為:①氫氧化鈉,變紅,②鹽酸過(guò)量;
(2)堿的溶液其pH大于7,稀釋會(huì)減小,但是不會(huì)小于7,所以本題答案為:小麗的看法不正確,因?yàn)閴A的溶液無(wú)論如何稀釋?zhuān)鋚H都不可能小于7;
(3)氫氧化鈉固體易溶于水且溶于水時(shí)會(huì)放出熱量,所以本題答案為:也可能是氫氧化鈉溶于水了,氫氧化鈉固體溶于水也放熱;
反思與結(jié)論:要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可以通過(guò)酸的其他性質(zhì)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),如鹽酸可以與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氫氧化鈉不可以,所以本題答案為:將一定量的鹽酸平均分成兩份,向第一份中直接加入鋅粒,向第二份中先加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液后,再加入鋅粒,觀察到第一份中有氣泡產(chǎn)生而第二份中無(wú)現(xiàn)象,證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
分析:酚酞的變色若與氫氧化鈉無(wú)關(guān),則加入氫氧化鈉溶液會(huì)仍為無(wú)色,酚酞在酸性和中性溶液中均為無(wú)色,堿的溶液其pH大于7,稀釋會(huì)減小,但是不會(huì)小于7,氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱,要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可以通過(guò)酸的其他性質(zhì)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):本題探究了鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)鹽酸與氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

24、化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,但有些化學(xué)反應(yīng)并觀察不到明顯的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱俗C明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【猜想與假設(shè)】NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們分工合作,按照如下方案分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞溶液,然后滴加稀鹽酸..
乙方案:用pH試紙測(cè)定NaOH的pH,再滴加稀鹽酸,并不斷震蕩溶液,同時(shí)測(cè);定混合溶液的pH.
丙方案:在試管中放入少量NaOH固體,然后加入稀鹽酸.
【現(xiàn)象與討論】
(1)按照甲方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加稀鹽酸后,同學(xué)們觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.小明由此得出結(jié)論:NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并認(rèn)為此時(shí)酸和堿恰好完全反應(yīng).
①小麗提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色也可能是由于酚酞與酸反應(yīng)而褪色.這時(shí),應(yīng)在溶液中再滴加
氫氧化鈉
溶液,若有
變紅
現(xiàn)象,則證明不是酚酞與酸反應(yīng)導(dǎo)致的褪色.
②小方提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色并不能證明酸和堿恰好完全反應(yīng),也可能存在的另-種情況是
鹽酸過(guò)量

(2)按照乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液的pH逐漸變小且小于7.小明認(rèn)為可以證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
小麗提出異議:pH逐漸變小,也可能是由于溶液稀釋造成的,不能說(shuō)明一定發(fā)生了反應(yīng).請(qǐng)你對(duì)小麗的看法作出評(píng)價(jià):
小麗的看法不正確,因?yàn)閴A的溶液無(wú)論如何稀釋?zhuān)鋚H都不可能小于7

(3)按照丙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們看到氫氧化鈉固體消失了,認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng).小方
提出了不同的看法,他的理由是:
也可能是氫氧化鈉溶于水了

小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認(rèn)為不僅發(fā)生了反應(yīng),而且也說(shuō)明此反應(yīng)是放熱反應(yīng).小方思考后仍然不同意小明的看法,因?yàn)?div id="3lplxbt" class="quizPutTag">氫氧化鈉固體溶于水也放熱

【反思與結(jié)論】同學(xué)們又設(shè)計(jì)了與以上三種方案原理不同的方案,證明了NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)說(shuō)出你的設(shè)計(jì)方案:
將一定量的鹽酸平均分成兩份,向第一份中直接加入鋅粒,向第二份中先加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液后,再加入鋅粒,觀察到第一份中有氣泡產(chǎn)生而第二份中無(wú)現(xiàn)象,證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,但有些化學(xué)反應(yīng)并觀察不到明顯的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱俗C明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【猜想與假設(shè)】NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們分工合作,按照如下方案分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞溶液,然后滴加稀鹽酸..乙方案:用pH試紙測(cè)定NaOH的pH,再滴加稀鹽酸,并不斷震蕩溶液,同時(shí)測(cè);定混合溶液的pH.丙方案:在試管中放入少量NaOH固體,然后加入稀鹽酸.
【現(xiàn)象與討論】
(1)按照甲方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加稀鹽酸后,同學(xué)們觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.小明由此得出結(jié)論:NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并認(rèn)為此時(shí)酸和堿恰好完全反應(yīng).①小麗提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色也可能是由于酚酞與酸反應(yīng)而褪色.這時(shí),應(yīng)在溶液中再滴加 _________ 溶液,若有 _________ 現(xiàn)象,則證明不是酚酞與酸反應(yīng)導(dǎo)致的褪色.②小方提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色并不能證明酸和堿恰好完全反應(yīng),也可能存在的另一種情況是 _________ ;
(2)按照乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液的pH逐漸變小且小于7.小明認(rèn)為可以證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).小麗提出異議:pH逐漸變小,也可能是由于溶液稀釋造成的,不能說(shuō)明一定發(fā)生了反應(yīng).請(qǐng)你對(duì)小麗的看法作出評(píng)價(jià): _________
(3)按照丙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們看到氫氧化鈉固體消失了,認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng).小方提出了不同的看法,他的理由是: _________ .小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認(rèn)為不僅發(fā)生了反應(yīng),而且也說(shuō)明此反應(yīng)是放熱反應(yīng).小方思考后仍然不同意小明的看法,因?yàn)?U> _________ .
【反思與結(jié)論】同學(xué)們又設(shè)計(jì)了與以上三種方案原理不同的方案,證明了NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)說(shuō)出你的設(shè)計(jì)方案: _________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?平房區(qū)二模)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,但有些化學(xué)反應(yīng)并觀察不到明顯的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱俗C明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【猜想與假設(shè)】NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們分工合作,按照如下方案分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞溶液,然后滴加稀鹽酸..
乙方案:用pH試紙測(cè)定NaOH的pH,再滴加稀鹽酸,并不斷震蕩溶液,同時(shí)測(cè);定混合溶液的pH.
丙方案:在試管中放入少量NaOH固體,然后加入稀鹽酸.
【現(xiàn)象與討論】
(1)按照甲方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加稀鹽酸后,同學(xué)們觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.小明由此得出結(jié)論:NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并認(rèn)為此時(shí)酸和堿恰好完全反應(yīng).
①小麗提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色也可能是由于酚酞與酸反應(yīng)而褪色.這時(shí),應(yīng)在溶液中再滴加______溶液,若有______現(xiàn)象,則證明不是酚酞與酸反應(yīng)導(dǎo)致的褪色.
②小方提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色并不能證明酸和堿恰好完全反應(yīng),也可能存在的另-種情況是______;
(2)按照乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液的pH逐漸變小且小于7.小明認(rèn)為可以證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
小麗提出異議:pH逐漸變小,也可能是由于溶液稀釋造成的,不能說(shuō)明一定發(fā)生了反應(yīng).請(qǐng)你對(duì)小麗的看法作出評(píng)價(jià):______.
(3)按照丙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們看到氫氧化鈉固體消失了,認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng).小方
提出了不同的看法,他的理由是:______.
小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認(rèn)為不僅發(fā)生了反應(yīng),而且也說(shuō)明此反應(yīng)是放熱反應(yīng).小方思考后仍然不同意小明的看法,因?yàn)開(kāi)_____.
【反思與結(jié)論】同學(xué)們又設(shè)計(jì)了與以上三種方案原理不同的方案,證明了NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)說(shuō)出你的設(shè)計(jì)方案:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,但有些化學(xué)反應(yīng)并觀察不

到明顯的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱俗C明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從不同角度

設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【猜想與假設(shè)】NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們分工合作,按照如下方案分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞溶液,然后滴加稀鹽酸。    .

乙方案:用pH試紙測(cè)定NaOH的pH,再滴加稀鹽酸,并不斷震蕩溶液,同時(shí)測(cè);

定混合溶液的pH。

丙方案:在試管中放入少量NaOH固體,然后加入稀鹽酸。 

【現(xiàn)象與討論】   

(1)按照甲方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加稀鹽酸后,同學(xué)們觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。小明由此得出結(jié)論:NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并認(rèn)為此時(shí)酸和堿恰好完全反應(yīng)。

①小麗提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色也可能是由于酚酞與酸反應(yīng)而褪色。這時(shí),應(yīng)在溶液中再滴加    溶液,若有    現(xiàn)象,則證明不是酚酞與酸反應(yīng)導(dǎo)致的褪色。

②小方提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色并不能證明酸和堿恰好完全反應(yīng),也可能存在的另

-種情況是    ;

(2)按照乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液的pH逐漸變小且小于7。

小明認(rèn)為可以證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

小麗提出異議:pH逐漸變小,也可能是由于溶液稀釋造成的,不能說(shuō)明一定發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)你對(duì)小麗的看法作出評(píng)價(jià):    :    。

(3)按照丙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們看到氫氧化鈉固體消失了,認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng)。小方

提出了不同的看法,他的理由是:_______________________________

 小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認(rèn)為不僅發(fā)生了反應(yīng),而且也說(shuō)明此反應(yīng)是放熱反應(yīng)。小方思考后仍然不同意小明的看法,因?yàn)開(kāi)_____________________

【反思與結(jié)論】同學(xué)們又設(shè)計(jì)了與以上三種方案原理不同的方案,證明了NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),  請(qǐng)說(shuō)出你的設(shè)計(jì)方案:_______________________________

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