【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。
(1)A點的含義是_____________________________。
(2)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與__________(填“a”、“b”或“c”)相似。
(3)若使a、c的飽和溶液同時析出晶體,方法是___________。
(4)在t2℃時,a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________________。
【答案】在t2℃時a物質(zhì)的溶解度是50g c 蒸發(fā)溶劑 b>a>c
【解析】
(1)根據(jù)溶解度曲線可知,A點表示在t2℃時a物質(zhì)的溶解度是50g;
(2)氣體溶解度隨溫度的升高而減小,故氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c相似,故填:c;
(3)使a、c的飽和溶液同時析出晶體,需要采用蒸發(fā)溶劑的方法;
(4)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,a、b的溶解度減小,c的溶解度隨溫度的降低而增大,a、b有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小溶液仍為飽和溶液,c沒有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度,所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種體(不含結(jié)晶水)物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t1℃時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時,將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到a物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>,可采用升溫的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗探究
(1)實驗方法:如圖所示:在A燒杯中盛有濃氨水,在盛有20mL水的B燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,從B燒杯中取少量溶液置于試管中,向其中滴加濃氨水,用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯。
(2)實驗現(xiàn)象:①過一會兒,觀察到的現(xiàn)象:試管中的現(xiàn)象______________,②AB燒杯中的現(xiàn)象_________________。
(3)你的猜想:_____________________________。
(4)討論交流:與小組同學(xué)交流你的看法:往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是大理石的主要成分,E是氣體單質(zhì),A與B的反應(yīng)用于實驗室制取二氧化碳,它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去):
請回答:
(1)E的化學(xué)式是_______;
(2)A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng).
(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.
(4)物質(zhì)D的一種用途是____________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是 :
A.H2中的“2”表示2個氫原子
B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子:SO42+
C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:
D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2005年諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家,以表彰他們在烯烴(一類有機(jī)化合物)復(fù)分解反應(yīng)研究方面所取得的成就。烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗序號 | 消耗NaOH溶液的質(zhì)量 | 洗滌后溶液的pH |
① | 30g | pH<7 |
② | 40g | pH=7 |
③ | 50g | pH>7 |
若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為100 g,請計算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計算過程)。__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】媒體近日報道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑(DMP)分子式為C10H10O4求:
(1)DMP是由___________種元素組成的,它的一個分子中含有__________個原子,其中碳、氫、氧原子個數(shù)比為________;(最簡比)
(2)DMP的相對分子質(zhì)量為________;
(3)DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為___________;(最簡比)
(4)DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(寫出具體的計算過程,結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示。
已知:(1)Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O。
(2)在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。
下列說法不正確的是
A.途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想
B.理論上途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸反應(yīng)可得到160g硫酸銅
C.反應(yīng)③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3
D.Y可以是葡萄糖
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