14．2012年4月，央視曝光了一些企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠賣給一些企業(yè)制成藥用膠囊，即震驚全國的“毒膠囊”事件．皮革是由生皮鞣制而成，在生皮鞣制過程中需要添加重鉻酸鉀，其化學(xué)式為K2Cr2O7．
（1）K2Cr2O7中Cr元素和O元素的質(zhì)量比為13：14
（2）鉻的毒性與其化合價有極大的關(guān)系，已知K2Cr2O7中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，則K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6．某些含鉻化合物的毒性會使人體皮膚出現(xiàn)紅斑、潰瘍等，皮膚的屏障作用屬于非特異性免疫，一旦損傷很容易造成感染，導(dǎo)致人體患其他疾病．

分析 （1）化合物中各元素的質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量的比．
（2）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀的化學(xué)式進行解答即可．人一出生就有的免疫能力，為非特異性免疫．

解答 解：（1）根據(jù)重鉻酸鉀的化學(xué)式為K2Cr2O7可知其中鉻元素、氧元素的質(zhì)量比為（52×2）：（16×7）=13：14．
（2）鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價；
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，這種免疫能力是人一出生就有的，為非特異性免疫．
故答案為：（1）13：14  （2）+6    非特異性

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．完成下列有關(guān)水的知識．
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人體的六大類營養(yǎng)素．
（2）凈化水的過程中，會使用到活性炭，主要是利用其吸附作用．
（3）生活中硬水和軟水通�？捎梅试硭b別．
（4）碘水或碘酒在生活中既可以是消毒品，也可檢驗?zāi)呈称分惺欠窈矸郏?br />（5）配制稀硫酸時，仰視讀取量筒中的濃硫酸體積，所配稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某�？茖W(xué)興趣小組利用木炭做還原劑使木炭與氧化銅進行，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)Cu2O．小明認為碳和氧化銅反應(yīng)需要較高溫度，建議用乙裝置代替甲裝置，即用酒精噴燈替代酒精燈．并添加了止水夾，在實驗結(jié)束時及時夾上．針對上述實驗，回答下列問題：

（1）碳和氧化銅反應(yīng)前需要先進行氣密性檢查，方法是將導(dǎo)管伸入水中，用酒精燈加熱試管底部，觀察導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡．
（2）稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進行，對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，建議選擇A．
A．32：3        B．40：3        C．48：3
（3）該小組按改進后的方案進行實驗（圖乙），待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻，終于獲得了紫紅色銅．若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是水倒流入試管，使試管受熱不均勻而破裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．初中化學(xué)學(xué)習中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．（已知鎂、氯的質(zhì)子數(shù)分別為12、17）請回答下列問題：

①圖中A、B、C、D屬于AB種元素的粒子；
②A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B（填序號）；
③D中x=8；
④A與C形成化合物的化學(xué)式是MgCl2．
（2）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是NaCl（寫化學(xué)式）．
（3）從微觀的角度看，CO與CO2的性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．圖是元素周期表中有關(guān)氡的信息，下列說法正確的是（　�。�
A．氡是金屬元素B．氡元素的符號為Rn
C．氡原子中的質(zhì)子數(shù)為136D．氡原子中的中子數(shù)為222

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．據(jù)報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用．已知鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素（Pb）的化合價為（　�。�
A．-2B．+2C．-4D．+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了探究過氧化鈉（Na2O2）和CO2的化學(xué)反應(yīng)設(shè)計了如圖的實驗

[實驗步驟]：
①按上圖裝配好裝置，檢查整套裝置的氣密性；
②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)
③推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)，并固定活塞位置
④一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
[實驗現(xiàn)象]：
①a處帶火星的小木條復(fù)燃；
②D處澄清石灰水變渾濁
（1）a處的木條復(fù)燃，說明了Na2O2和CO2的反應(yīng)產(chǎn)物中有氧氣
（2）資料：①過氧化鈉能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小
你認為該實驗中裝置C的作用是檢驗二氧化碳氣體中是否含有水蒸氣．D裝置燒杯內(nèi)飽和澄清石灰水變渾濁的原因是過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時放出熱量，澄清石灰水溫度升高，部分氫氧化鈣析出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．選擇O2、CO或CO2填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2．
（2）能用于滅火的是CO2．
（3）能在空氣中燃燒的是CO，它燃燒時發(fā)出藍色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動性順序，用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設(shè)計了下列實驗方案，其中可行的是（　�。�
A．Fe+HCl     Cu+HCl      Fe+Hg（NO3）2
B．Fe+HCl      Fe+Hg（NO3）2   Cu+Hg（NO3）2
C．Fe+HCl      Cu+HCl       Cu+Hg（NO3）2
D．Cu+HCl      Fe+Hg（NO3）2  Cu+Hg（NO3）2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案