(5分)實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實驗。

(1)試管中裝入的藥品是KClO3和MnO2,生成氧氣的化學方程式為         。
(2)收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,然后__________,最后把集氣瓶  放(填“倒”或“正”)在桌子上。
(3)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是_________(填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰     B.Al4C3固體和水     C.CO和H2
(1)  (2) 從水下蓋好玻璃片        正   
(3)  A   
(1)根據(jù)書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭;
(2)根據(jù)氧氣密度比空氣大,及實驗操作注意事項,收集氧氣的操作過程是:當集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手小心地將導管從瓶內(nèi)移出,然后在水面下用玻璃片將集氣瓶口蓋好,最后把集氣瓶正放在桌子上;
(3)根據(jù)實驗制取氣體的反應原理判斷:
由題意知甲烷要采用固體加熱裝置,A是固體加熱反應;
B是固液反應;
C是氣體與氣體;則A符合實驗裝置,故選A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)寫出圖中標示儀器的名稱:①         ,②           。②
(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來制取并收集的氣體是         ,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:                                       。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用         (填字母標號)做氣體發(fā)生裝置;如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應裝入        ,氧氣應從     (填“a”或“b”)進入F中。
(4)某;瘜W興趣小組的同學對敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開展了探究。為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),他們設計了如圖所示的實驗方案:

a、寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應的化學方程式:___________________________________。
b、若用右圖的收集裝置,則所測CO2氣體的體積______(填“偏大”、“偏小”、“不變”),
同學們經(jīng)討論分析后,提出的改進措施是                                          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)根據(jù)下圖實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①____ ________②_______  ____
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____________       。
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_________________ 。
(4)小明和小亮兩位同學討論選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置時,小明認為應選擇右圖中的裝置A,小亮卻認為應選擇下圖中的裝置B。老師聽取了兩位同學的意見后,指出兩套裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,但用裝置B有一定的優(yōu)點。請你思考后回答,裝置B的優(yōu)點是:(至少說出兩點)

①_______________________、②_________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是______。
(2)在我們學過的實驗室制取氣體的方案中,有一種氣體可以選用B裝置制備,D裝置收集,但不宜選用C裝置收集,則該氣體的化學式是____ _   _,
實驗室制備該氣體的化學方程式為______                    
(3)在我們學過的實驗室制取氣體的方案中,有一種氣體既可以用A裝置制取,也可以用B裝置制取,該氣體的化學式是______,下面是用A、C裝置制取這種氣體的實驗報告,請你填寫完整。
操作步驟
現(xiàn)象
結(jié)論或解釋
①  
導氣管口有氣泡冒出,松開手后有一小段水柱上升
這說明:_______________;
②  
加入高錳酸鉀
 
 
③  
導氣管口有氣泡產(chǎn)生
反應的化學方程式為_______
                ;
④以下兩步的操作順序是_     __
A.熄滅酒精燈
B.取出導氣管
 
按此順序操作的目的是
___________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)實驗室常用氯化銨晶體和堿石灰(NaOH和CaO的混合物,有很強的吸水性,常作干燥劑)在加熱的條件下,制取氨氣(NH3)。反應原理為NH4Cl+NaOHNH3­+NaCl+H2O。氨氣極易溶于水,且能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{,現(xiàn)結(jié)合下列實驗裝置(儀器)圖回答有關(guān)何題:

(1)制取氨氣的裝置應選擇_______(填番號),但缺少的儀器是__________(填名稱);
(2)收集氨氣的裝置可選擇________(填“D”或“E”或“F”),如果選擇了G,那么氣體應由________(填“a”或“b”)進入;
(3)濃硫酸_______(填能或不能)作干燥氨氣的干燥劑,還可以選用_______(填名稱)作干燥劑干燥氨氣;
(4)收集氨氣時驗滿的方法是___________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(2012?綿陽)(1)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

①實驗室用I裝置制取蒸餾水,儀器a的名稱是    ,冷水應從      出.
②裝置II是實驗室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平.稱量時,應將稱量物放在    (選填(左盤)或“右盤”);如果稱量時使用了游碼,且將稱量物放反,則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實際值   (選填“大”、“不變”或“小”).
③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置,儀器b的名稱是   ;若用MnO2與H2O2制氧氣,MnO2在反應中的作用是   ;   (選填“能”或“不能”)用此收集裝置的收集方法收集CO2
(2)扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想:“根據(jù)學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可以知道,Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應”.
為了確定扎西同學猜想是否正確,興趣小組在老師的指導下,通過實驗探究的方法,完成了對該猜想的判斷.請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告.
【實驗目的】探究Na2CO3溶液與CO2的反應
【實驗藥品】Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】NaHCO3與Ca(OH)2發(fā)生反應:2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O.碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳.
【實驗裝置】

【實驗操作步驟與現(xiàn)象】
①制取二氧化碳時應選用上述的    (填藥品的名稱)
②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是              
③使過量的CO2通過裝置III,充分反應后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入         試劑(請從以上給出的藥品中選擇)
a.當試管中       現(xiàn)象時,Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應
b.當試管中   現(xiàn)象時,Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學反應,其反應的化學方程式     
【結(jié)論】通過實驗探究,扎西同學的猜想是正確的.
【應用】你能否依據(jù)此化學反應的規(guī)律,再寫出一個類似的化學反應方程式(寫上述已有的兩個反應不得分):                     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

老師為同學們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出帶有標號的儀器名稱:a      ;b         
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為               ,若選擇A和E裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是         ,證明氧氣已收集滿的方法是                                        
(3)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗,其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請看圖回答下列問題:

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式                                        
(2)裝置B中濃硫酸的作用是         。21世紀
(3)裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為          
(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處,應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做,的原因是                                          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置所制取的氣體中,密度一定比空氣小,且易溶于水的是
A.B.C.D.

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