【題目】實驗題:如圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖.請按要求回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱
(2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是 , 可以選擇的收集裝置是 . 如果用F裝置收集該怎么操作
(3)小麗同學選擇A和C組合制取氧氣,其化學方程式為 , 如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了?
(4)某同學認為用圖G所示裝置可以代替上圖中的B裝置,與B相比,G圖所示裝置的優(yōu)點是

【答案】
(1)長頸漏斗
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;C或E;則氣體應(yīng)從短管a進入
(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則已滿
(4)可以控制液體的流速從而控制反應(yīng)速率
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗;(2)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可選用的收集裝置是C或E;若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從短管進入,因為氧氣的密度比水。唬3)選擇A和C組合制取氧氣,藥品應(yīng)為高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;判斷氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則已滿;(4)G裝置中的注射器,可以控制液體的流速從而控制反應(yīng)速率.
答案:(1)長頸漏斗;(2)2H2O2 2H2O+O2↑;C或E;則氣體應(yīng)從短管a進入;(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則已滿;(4)可以控制液體的流速從而控制反應(yīng)速率.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習冊系列答案
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(1)這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量.
(2)若所用的氫氧化鈉溶液是用40%的氫氧化鈉溶液稀釋而成,則稀釋過程中需要加水的質(zhì)量.

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②t℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為;
③把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或
(2)某校六班同學們野炊活動中遇到的問題:
①燒火時,為使木炭燃燒得更旺,將木炭架空,是為了;
②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡,鐵生銹的條件是
③可用來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水.

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第3周期

11 Na

16 S

17 Cl

18 Ar

第4周期

19 K

20 Ca


(1)Mg元素的核電荷數(shù)=
(2)鈉元素和硫元素處于同一周期的原因是
(3)鈉元素和鉀元素的化學性質(zhì)相似的原因是
(4)請寫出鉀元素和硫元素形成的化合物的化學式

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