水體污染的來(lái)源主要有
工業(yè)污染
工業(yè)污染
農(nóng)業(yè)污染
農(nóng)業(yè)污染
、
生活污染
生活污染
.水污染的預(yù)防和治理:如工業(yè)上,通過(guò)應(yīng)用
新技術(shù)
新技術(shù)
、
新工藝
新工藝
減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn);農(nóng)業(yè)上提倡使用
農(nóng)家肥
農(nóng)家肥
,合理使用
化肥
化肥
農(nóng)藥
農(nóng)藥
;生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放.
分析:根據(jù)造成水體污染的原因以及防止水污染的措施進(jìn)行分析.
解答:解:水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.水污染的預(yù)防和治理:如工業(yè)上,通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn);農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥;生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放.
故答案為:工業(yè)污染;農(nóng)業(yè)污染;生活污染;新技術(shù);新工藝;農(nóng)家肥;化肥;農(nóng)藥.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水資源污染的防治,完成此題,可以依據(jù)造成水污染的原因進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、說(shuō)地球上水資源豐富,是因?yàn)?div id="nbak2rd" class="quizPutTag">水占地球表面的71%
;說(shuō)水資源寶貴,是因?yàn)?br />
可利用的淡水資源很少
.愛(ài)護(hù)水資源要從
節(jié)約用水
防止水體污染
兩方面采取措施.水體污染的來(lái)源主要有
農(nóng)業(yè)
污染、
生活
污染和
工業(yè)
污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?邵陽(yáng))如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:

(1)在這個(gè)過(guò)程中,未涉及的凈水方法是
D
D
(填序號(hào))
A.吸附   B.沉淀   C.過(guò)濾   D.煮沸
(2)水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來(lái)源主要有
工業(yè)污染
工業(yè)污染
、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.
(3)自然界中的水有硬水和軟水,常用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分.
(4)天然水中常含有有害細(xì)菌,需消毒后才能飲用.近年來(lái),用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒.則ClO2中Cl的化合價(jià)是
+4
+4

(5)節(jié)約水資源已成為人類(lèi)的共識(shí).請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法:
用養(yǎng)魚(yú)的水澆花(合理均可)
用養(yǎng)魚(yú)的水澆花(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答:認(rèn)真觀察A、B兩裝置,寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
1:8
1:8
;用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況
實(shí)驗(yàn)中水分子沒(méi)有改變,屬于物理變化,沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),而B(niǎo)中產(chǎn)生了新的物質(zhì),水分子發(fā)生了改變,屬于化學(xué)變化
實(shí)驗(yàn)中水分子沒(méi)有改變,屬于物理變化,沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),而B(niǎo)中產(chǎn)生了新的物質(zhì),水分子發(fā)生了改變,屬于化學(xué)變化

請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣

(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,而溫度高時(shí)分子運(yùn)動(dòng)速度快
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,而溫度高時(shí)分子運(yùn)動(dòng)速度快

(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5
2.5
mL或
10
10
mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染

(2)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
溫度升高,分子的擴(kuò)散速度加快,所以蔗糖在熱水中溶解快
溫度升高,分子的擴(kuò)散速度加快,所以蔗糖在熱水中溶解快

(3)電解一定量的水,當(dāng)與電源正極連接的電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積是
10
10
mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來(lái)源主要有
 
、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.取水后加入絮凝劑明礬的作用是
 

(2)A池中通過(guò)
 
(填操作名稱(chēng))除去水中的固體雜質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 

(3)吸附池中使用活性炭,是利用其
 
性,除去水樣中的色素和異味.
(4)把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是
 
,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是
 

(5)如果地震災(zāi)區(qū)大范圍停水,為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染,需對(duì)臨時(shí)水源的水處理后方可飲用.用下列措施凈水較合理的順序?yàn)?!--BA-->
 
(填序號(hào)).
①加熱煮沸  ②消毒  ③過(guò)濾  ④自然沉降.

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