【題目】NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是（ ）

A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N2

【答案】A

【解析】NH4ClO4中含有N、H、Cl、O四種元素，則生成的物質(zhì)也含有這些元素；

A、CO2中含有碳元素，而NH4ClO4中不含有碳元素，故不可能生成二氧化碳，故A錯(cuò)誤；

B、NH4ClO4中含有Cl元素，故可能生成氯氣，故B正確；

C、NH4ClO4含有O元素，故可能生成氧氣，故C正確；

D、NH4ClO4含有N元素，故可能生成氮?dú)�，故D正確；故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．用金剛石切割玻璃 B．用氫氣填充氣球

C．發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D．用氦氣保存食物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲探究市售 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

【查閱資料】

（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。

（2）常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等

（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。

【實(shí)驗(yàn)一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

如圖所示，取三只試管分別加入適量待測(cè)樣品，再分別加入適量R 溶液。R 溶液是 。

A試管中無(wú)明顯變化，

B和C試管中有無(wú)色氣體生成。

②

將B和C試管中生成的無(wú)色氣體通入澄清石灰水。

現(xiàn)象Ⅱ： 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

【實(shí)驗(yàn)二】比較樣品中碳酸鈣的含量

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

組裝兩套下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別取 （操作Ⅰ），放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液。

②

打開(kāi)分液漏斗注入一定量R 溶液，然后關(guān)閉活塞。

有氣泡產(chǎn)生。

③

待②反應(yīng)結(jié)束后，再打開(kāi)分液漏斗，注入一定量R 溶液，然后關(guān)閉活塞。

無(wú)明顯現(xiàn)象

④

稱(chēng)量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較

加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________________________________；

。

【反思】

（1）若不改動(dòng)原有裝置和基本步驟，要測(cè)定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還應(yīng)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：______；

（2）小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前不需要測(cè)定裝置的氣密性，請(qǐng)你說(shuō)明其原因 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是（ ）

A．鎂條與稀鹽酸反應(yīng) B．高溫煅燒石灰石

C．催化分解雙氧水制取氧氣 D．木炭燃燒生成一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問(wèn)，某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究。

〔猜想〕

①體產(chǎn)物全部是CO2 ②氣體產(chǎn)物全部是CO ③氣體產(chǎn)物 ；

〔查閱資料〕CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。

〔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)〕根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕

現(xiàn)象

結(jié)論

如果裝置B ， 裝置C無(wú)現(xiàn)象

則猜想①成立

如果裝置B無(wú)現(xiàn)象，裝置C

則猜想②成立

如果裝置B ，裝置C____________

則猜想③成立

〔結(jié)論〕實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想③成立，同學(xué)們的疑問(wèn)是合理的。

〔反思〕

（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理___________。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈加熱紙船下面，紙船卻安然無(wú)恙．紙船未燃燒的原因是（ ）

A．紙船不是可燃物

B．未與氧氣接觸

C．未達(dá)到著火點(diǎn)

D．紙船既未與氧氣接觸，也未達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列兩組實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是 ，兩組實(shí)驗(yàn)都用到的儀器是 ．

（2）指出甲實(shí)驗(yàn)中的不正確操作 ．

（3）乙實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)） → → →

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉（Na2O2）是潛水艇氧氣再生裝置中的制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2==O2+2X，則X的化學(xué)式為 _____ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧乙酸常用來(lái)配制消毒液，過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，下列敘述正確的是

A．過(guò)氧乙酸是由9個(gè)原子構(gòu)成的

B．過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76g

C．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12

D．一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2：3

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