2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A．白磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白煙
B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧
C．一氧化碳通過灼熱氧化鐵，固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/td>
D．在面包上滴加加碘食鹽水，呈藍色

分析 A、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析判斷．
C、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進行分析判斷．
D、根據(jù)淀粉遇碘變藍色，進行分析判斷．

解答 解：A、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說法正確．
C、一氧化碳具有還原性，一氧化碳通過灼熱氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，會觀察到固體由紅棕色變?yōu)楹谏蔬x項說法正確．
D、淀粉遇碘變藍色，加碘食鹽水中不含碘單質(zhì)，在面包上滴加加碘食鹽水，不變色，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握淀粉遇碘變藍色、濃鹽酸具有揮發(fā)性、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．生活、生產(chǎn)應(yīng)用化學(xué)知識
（1）生活中區(qū)別羊毛衫和滌綸衫的方法是取一小段絲線燃燒，聞氣味．
（2）改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的熟石灰（填俗稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．回答下列問題：
（1）二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用氫氧化鈉溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2（如圖）．

根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列有關(guān)問題：
①碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
②將CaO加入到純堿溶液中，寫出其中發(fā)生的化合反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
③若要確認經(jīng)“捕捉”后的空氣中CO2含量已經(jīng)變低，先分別取一瓶正常的空氣樣品和一瓶經(jīng)“捕捉”CO2后的空氣樣品，然后的實驗操作是向兩瓶中分別加入體積相同、質(zhì)量分數(shù)相同的澄清石灰水．
（2）在催化劑的作用下，用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2，可提高效益，減少污染．

①寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O，所屬基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
②寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式2CuCl2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CuO+2Cl2，所屬基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．亞氯酸鈉（NaClO2）是一種高效的氧化劑、漂白劑，該物質(zhì)中Cl的化合價為（　�。�
A．-1B．+1C．+3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
Ⅰ．小明媽媽準備露營的食物．
（1）下列食物中富含糖類的是D（填序號）．
A．青菜             B．魚肉            C．牛奶         D．大米
（2）牛奶中還含有維持人體正常生理功能所必需的磷、硒、鈣、鈉、鎂、鐵、鋅、銅、錳、鉀等元素，其中能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是Ca（填元素符號）．
Ⅱ．小明一家與朋友們決定使用“共享汽車”出行．
（1）①“共享汽車”中屬于金屬材料的是鎂鋁合金（填材料名稱，下同），屬于合成材料的是塑料，屬于復(fù)合材料的是玻璃鋼．
②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度大于鋁的硬度（填“大于”或“小于”）．
（2）使用“共享汽車”出行出行的好處有ABCD（填序號）
A．降低出行成本    B．減少汽車尾氣排放   C．節(jié)約能源    D．降低交通壓力
（3）“共享汽車”使用天然氣作為燃料．“天然氣水合物”即為“可燃冰”，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，外觀像冰．1體積“可燃冰”可貯載100～200體積的天然氣．下面關(guān)于“可燃冰”的敘述不正確的是C（填序號）
A．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源   B．“可燃冰”是一種比較潔凈的能源
C．“可燃冰”提供了水可能變成油的例證       D．“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量，設(shè)計如下實驗方案：
查閱資料知：（1）堿石灰可以吸收水蒸氣、二氧化碳等氣體．（2）氯化氫極易溶于水
實驗步驟：①連接好裝置 ②檢查裝置氣密性 ③裝入藥品 ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤一段時間點燃酒精燈 ⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理

請回答下列問題：
（1）實驗步驟②是檢查裝置氣密性，如下圖，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中，若效果良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是A．
選項ABCD
現(xiàn)象放大圖
（2）若使制取氫氣是裝置隨開隨用，隨關(guān)隨停，下列裝置可選用的是BC．

（3）B裝置中水的作用吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體，C裝置的作用干燥氫氣
（4）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1，m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達式$\frac{{18m}_{1}}{{m}_{2}}$-16，若無F裝置，則對測定結(jié)果的影響偏小（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（5）請你評價實驗有什么不妥之處，并說明原因無法判斷氧化銅完全反應(yīng)．
（6）利用A裝置，加入其他藥品，還可以制取的氣體是氫氣或二氧化碳（填一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．有一包白色固體A，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、BaCl2、NaCl、Na2SO4中的幾種，取少量A進行如下實驗：
（1）白色沉淀B是CaCO3（填化學(xué)式，下同）
（2）白色固體A中一定不含的物質(zhì)為FeCl3、Na2SO4．
（3）向無色溶液C中通入CO2，生成白色沉淀D總反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+BaCl2+2NaOH═2NaCl+BaCO3↓+H2O．
（4）為進一步確定白色固體A的成分，將通入CO2后的混合物過濾，向濾液中加入硝酸銀溶液和足量稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，則得出原白色固體中一定含有NaCl的結(jié)論否（填“是”或“否”）正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．酒精揮發(fā)C．鋼鐵生銹D．汽油揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案