【題目】硫酸是工業(yè)上用途非常廣泛的一種酸，工業(yè)上常使用煅燒黃鐵礦的方法來(lái)制備硫酸
（1）黃鐵礦煅燒的化學(xué)方程式為：4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 ， 其中X的化學(xué)式為 ；
（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起作用 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；.
（3）煉鐵廠常用一氧化碳煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出高溫下一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式： .
（4）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有： （填反應(yīng)序號(hào)）。

【答案】
（1）FeS2
（2）催化；2SO2+O2 2SO3
（3）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
（4）②③
【解析】（1）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)量不變解題，反應(yīng)前有22個(gè)氧原子，反應(yīng)后有22個(gè)氧原子，4個(gè)鐵原子、8個(gè)硫原子；故每個(gè)X分子中含有1個(gè)鐵原子和2個(gè)硫原子；故X的化學(xué)式為FeS2 （2）V2O5在該反應(yīng)中起作用催化作用；反應(yīng)的方程式為2SO2+O2 2SO3；（3）高溫下一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為： 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（4）在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中屬于化合反應(yīng)的為②③。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的催化劑的特點(diǎn)與催化作用和鐵的冶煉，需要了解催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用；鐵冶煉的原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣；常見(jiàn)的鐵礦石有磁鐵礦（主要成分是Fe3O4 ）、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3 ）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是對(duì)鐵的銹蝕條件的探究．因通常實(shí)驗(yàn)中鐵生銹所需要時(shí)間較長(zhǎng)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．
（1）檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的旋塞，將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說(shuō)明氣密性良好的現(xiàn)象是 ．
（2）反應(yīng)開(kāi)始后，甲裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象： ， MnO2的作用： ．
（3）4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮，A、B處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比，可得出鐵生銹與有關(guān)；B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述不正確的是

A. CO有毒且無(wú)色無(wú)味,使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)

B. CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用

C. N2充入食品包裝袋中可起防腐作用

D. CH4在空氣中燃燒是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說(shuō)法中，正確的是

A. 都含有氧分子 B. 都是金屬元素 C. 都含有氧元素 D. 都含有2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 可選擇的發(fā)生裝置為 （填字母）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的 口（填“①”或“②”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車(chē)內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。
【提出問(wèn)題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】①新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。②氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳。
(1 )【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如下圖所示。（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）

（1）①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
②小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是 。
③課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是 ，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法 。
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素。
（2）【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是 。
a．可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n b．不能除去口中異味 c．蟲(chóng)咬、灼傷可消炎止痛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。

（1）寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式 ；裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是 。
（2）下面是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

H2O2溶液濃度/%

體積/mL

MnO2的量/g

溫度/℃

收集的體積/mL

反應(yīng)所需的時(shí)間/s

①

5

2

0.1

20

4

18

②

10

2

0.1

20

4

6

③

5

2

/

20

4

64

④

5

2

/

60

4

25

從實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；
從實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率是否加MnO2有關(guān)。
（3）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)溫度最難控制，反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說(shuō)明反應(yīng)（填“放出”或“吸收”）熱量
（4）繼續(xù)探究：除了該實(shí)驗(yàn)小組探究過(guò)的因素以外，你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法，請(qǐng)寫(xiě)在下面。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是

A. 沉降 B. 消毒 C. 煮沸 D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完成反應(yīng)
D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的五分之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案