課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應速率的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應物濃度都會影響H2O2 生成O2的反應速率
【實驗過程】實驗裝置如圖:
實驗操作:檢查裝置的氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實驗記錄:
實驗編號
反應物 5%H2O250mL 5%H2O2______ 3%H2O250mL
加入固體 0.5gCuO 0.5gMnO2  0.5gMnO2
收集等體積O2所需時間 105s 45s 78s
(1)實驗②中加入H2O2溶液的體積為______mL;
(2)充分反應后,將實驗②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是______;
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是______;
【反思】H2O2在常溫加入MnO2后反應速率加快.小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應速率有影響,還應該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為______;
【實驗拓展】小敏用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒,其反應的化學方程式為______;
(2)小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象.造成這種結(jié)果的可能原因是______.
精英家教網(wǎng)
【實驗過程】(1)從實驗記錄①、②中看出是想利用在相同質(zhì)量分數(shù)過氧化氫溶液的質(zhì)量不變的情況下,通過改變催化劑的種類,證明影響化學反應速率的催化劑因素,因此實驗②中加入H2O2溶液的體積為50mL;
故答案為:50;
(2)剩余物質(zhì)里的MnO2不溶于水,因此提取的方法是過濾;
故答案為:過濾;
【結(jié)論】通過對比實驗得出結(jié)論,實驗記錄①②可以得出催化劑的種類能影響反應的速率,實驗記錄②③可以得出過氧化氫溶液的濃度能影響反應的速率,所以該探究過程得出的結(jié)論是催化劑的種類和過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)能影響反應速率;
故答案為:催化劑的種類和過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)能影響反應速率;
【反思】利用對比實驗進行分析,用相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液不加二氧化錳和實驗②進行對比即可;
故答案為:50mL5%過氧化氫溶液(不加催化劑);
[實驗拓展]①鐵絲在氧氣中燃燒,其反應的化學方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
②用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象,造成這種結(jié)果的可能原因是沒等氣泡連續(xù)、均勻的產(chǎn)生時就開始收集,導致所收集到的氧氣不純;
故答案為:沒等氣泡連續(xù)、均勻的產(chǎn)生時就開始收集,導致所收集到的氧氣不純.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某課外小組研究“影響H2O2 生成O2快慢的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
[提出猜想]催化劑和反應物濃度都會影響H2O2 生成O2的快慢
[實驗過程]實驗裝置圖如圖所示:
實驗操作:檢查裝置氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實驗記錄:
實驗編號
反應物 5%H2O2100mL 5%H2O2 3%H2O2100mL
加入固體 0.5g氯化鈉固體 0.5g二氧化錳
收集氣體的時間 165s 46s 80s
(1)H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為
 

(2)實驗②中加入H2O2的體積為
 
mL.
(3)實驗③中加入的固體和用量為
 

[結(jié)論]該探究過程得出的結(jié)論是
 

[反思]H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2后反應明顯加快.小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2 生成O2快慢有影響,還應該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為
 

[實驗拓展]小紅用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗.
(1)檢驗氧氣的方法是
 

(2)小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗,現(xiàn)象都不明顯.造成這種結(jié)果的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應速率的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應物濃度都會影響H2O2 生成O2的反應速率
【實驗過程】實驗裝置如圖:
實驗操作:檢查裝置的氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實驗記錄:
實驗編號
反應物 5%H2O250mL 5%H2O2
50mL
50mL
3%H2O250mL
加入固體 0.5gCuO 0.5gMnO2  0.5gMnO2
收集等體積O2所需時間 105s 45s 78s
(1)實驗②中加入H2O2溶液的體積為
50
50
mL;
(2)充分反應后,將實驗②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是
過濾
過濾
;
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
催化劑的種類和過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)能影響反應速率
催化劑的種類和過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)能影響反應速率

【反思】H2O2在常溫加入MnO2后反應速率加快.小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應速率有影響,還應該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為
50mL5%過氧化氫溶液(不加催化劑)
50mL5%過氧化氫溶液(不加催化劑)
;
【實驗拓展】小敏用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒,其反應的化學方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;
(2)小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象.造成這種結(jié)果的可能原因是
沒等氣泡連續(xù)、均勻的產(chǎn)生時就開始收集,導致所收集到的氧氣不純
沒等氣泡連續(xù)、均勻的產(chǎn)生時就開始收集,導致所收集到的氧氣不純

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?長寧區(qū)二模)某課外小組研究“影響H2O2生成O2反應速率的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
提出猜想:催化劑和反應物濃度都會影響H2O2生成O2的反應速率
實驗過程:實驗裝置如圖:
實驗操作:檢查裝置的氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實驗記錄:
實驗編號
反應物 5%H2O250mL 5%H2O2
50mL
50mL
3%H2O250mL
加入固體 0.5gCuO 0.5gMnO2  0.5gMnO2
收集等體積O2所需時間 105s 45s 78s
①實驗Ⅱ中加入H2O2溶液的體積為
50
50
mL;
②充分反應后,將實驗Ⅱ中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是
過濾
過濾
;
結(jié)論:該探究過程得出的結(jié)論是
使用催化劑和增大雙氧水的濃度都會加快反應速率
使用催化劑和增大雙氧水的濃度都會加快反應速率
;
反思:H2O2在常溫加入MnO2后反應速率加快.小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應速率有影響,還應該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為
50mL5%雙氧水(加催化劑)或50mL5%雙氧水(不加催化劑)
50mL5%雙氧水(加催化劑)或50mL5%雙氧水(不加催化劑)
;
實驗拓展:小敏用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗.
①鐵絲在氧氣中燃燒,其反應的化學方程式為
3Fe+2O2
點燃
Fe3O4
3Fe+2O2
點燃
Fe3O4

②小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象.造成這種結(jié)果的可能原因是
收集的氧氣不純.因為在加入雙氧水后立即就收集,首先排出的是錐形瓶內(nèi)的空氣,使收集的氣體中氧氣的純度不高,導致實驗現(xiàn)象不明顯
收集的氧氣不純.因為在加入雙氧水后立即就收集,首先排出的是錐形瓶內(nèi)的空氣,使收集的氣體中氧氣的純度不高,導致實驗現(xiàn)象不明顯

興趣實驗:小鳴欲對家中一瓶久置的過氧化氫溶液進行研究:
測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他取出該溶液68g,加入適量二氧化錳,充分反應后生成O2的物質(zhì)的量與反應時間的關(guān)系如圖.計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
3%
3%
(通過化學方程式計算)

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年北京市海淀區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)某課外小組研究“影響H2O2 生成O2快慢的因素”的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。

【提出猜想】催化劑和反應物濃度都會影響H2O2 生成O2 的快慢

【實驗過程】實驗裝置圖如下:

實驗操作:檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。

實驗記錄

實驗編號

反應物

5%H2O2 100 mL

5%H2O2

3%H2O2100 mL

加入固體

0.5 g氯化鈉固體

0.5 g二氧化錳

 

收集氣體的時間

165 s

46s

80 s

(1)H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為              。

(2)實驗②中加入H2O2的體積為             mL。

(3)實驗③中加入的固體和用量為              。

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是                                        。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 后反應明顯加快。小紅提出,為了更好的證明二氧化錳 和氯化鈉是否對H2O2 生成O2快慢有影響,還應該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為                  

【實驗拓展】小紅用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗。

(1)檢驗氧氣的方法是                   。

(2)小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗,現(xiàn)象都不明顯。造成這種結(jié)果的原因是                

MnO2

 
 

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科目:初中化學 來源:北京模擬題 題型:實驗題

某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。
【提出猜想】催化劑和反應物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢
【實驗過程】實驗裝置圖如下:
實驗操作:檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。
實驗記錄:
(1)H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______________。
(2)實驗②中加入H2O2的體積為_______mL。
(3)實驗③中加入的固體和用量為___________。
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是___________________。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2后反應明顯加快。小紅提出,為了更好的證明二氧化錳__________和氯化鈉是否對H2O2生成O2快慢有影響,還應該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為_______。
【實驗拓展】小紅用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗。
(4)檢驗氧氣的方法是_________________。
(5)小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗,現(xiàn)象都不明顯。造成這種結(jié)果的原因是_____________。

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