【題目】根據(jù)你所掌握的實驗室制取氣體的相關(guān)知識,結(jié)合下列裝置回答問題:

1)儀器的名稱是_____。

2)實驗室制取氣體組裝好裝置A后,必須首先_____。若要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,正確的連接順序是_____(請按氣體流向,用導管口的字母填寫)。

3)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____(填序號)。

A.控制液體的滴加速度 B.用體積較小的錐形瓶 C.加熱反應(yīng)物

4NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易于氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇_____裝置來收集NO。

【答案】水槽 檢查裝置的氣密性 adeb A D

【解析】

1)儀器的名稱是水槽;故填:水槽;

2)實驗室制取氣體組裝好裝置A后,必須首先檢查裝置的氣密性;實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型,選擇裝置A來制取,濃硫酸具有吸水性,所以用裝置E對二氧化碳進行干燥(長進短出),最后用向上排空氣法來收集;故填:檢查裝置的氣密性;adeb

3)化學反應(yīng)速率的快慢與許多因素有關(guān),其反應(yīng)物的量多少是原因之一,一般反應(yīng)物的量越多反應(yīng)越快、越劇烈,溫度越高,反應(yīng)越劇烈。實驗安全注意事項是:控制液體的滴加速度;故填:A;

4NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易于氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇排水法來收集NO;故填:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______;用F來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是______(填序號),能用E裝置收集氧氣的原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,關(guān)于這種物質(zhì)的描述錯誤的是

A. 該物質(zhì)一定是純凈物

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1

C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請你用所學知識回答下列問題。

1)空氣由多種氣體組成,它屬于________(選填混合物純凈物)。植物的光合作用是空氣中_________主要來源。

2)合金具有良好的物理、化學性能,下列物質(zhì)不屬于合金的是_________(選填序號)

a.黃銅 b.不銹鋼 c.鐵礦石

3)稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知三氯化銪的化學式為EuCl3,則氧化銪的化學式為___________________。

4)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的________作用。

5)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列基本實驗操作正確的是( 。

A. 溶解 B. 稀釋濃硫酸

C. 加熱液體 D. 測溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說法正確的是

A. X的值為22 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖表示硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作。請從中獲取信息,回答下列問題:

(1)燒杯中盛放的是______溶液。

(2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,該中和反應(yīng)的實質(zhì)是______。然后,對反應(yīng)過程中廢液的溶質(zhì)進行了如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后,溶質(zhì)是什么?

(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性

(猜想假設(shè))猜想I硫酸鈉和氫氧化鈉;猜想Ⅱ硫酸鈉和硫酸;猜想Ⅲ______。

(設(shè)計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞試液

溶液無明顯變化

猜想______不成立

②另取少量廢液于試管中,滴入幾滴氯化鋇溶液

______

猜想Ⅱ成立

(反思與評價)小芳認為實驗操作②得出的結(jié)論不成立,理由是______?梢愿臑橄驈U液中加入少量______,溶液變?yōu)榧t色,證明猜想Ⅱ成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】嚴謹?shù)目茖W實驗是我們學好化學的重要手段。請回答下列問題:

(1)倩倩在實驗室利用圖1中的儀器制取CO2;

①儀器a的名稱為_______________

②她在實驗室只找到碳酸鈉粉末與稀鹽酸,為了完成實驗,她最好選擇圖中的___________(填儀器編號)組裝成發(fā)生裝置。用⑥收集CO2時,CO2應(yīng)該從___________(“b”“c” )口進入。

(2)①婷婷用如圖所示裝置來測定KC1O3MnO2混合粉末中KC1O3的質(zhì)量分數(shù): ①試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________;

②若讀數(shù)時俯視液面,則測得的實驗結(jié)果_____________(選填偏大”“偏小無誤差”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小銘同學對玻璃工藝品的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣,通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中需要用到氫氟酸,發(fā)生的反應(yīng)為,則下列說法正確的是  

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. X的化學式為

C. 生成物的質(zhì)量比為12

D. 反應(yīng)前后各物質(zhì)中的元素化合價均沒有改變

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