【題目】化學和生產(chǎn)、生活緊密相關。請你用所學知識回答下列問題。
(1)空氣由多種氣體組成,它屬于________(選填“混合物”或“純凈物”)。植物的光合作用是空氣中_________主要來源。
(2)合金具有良好的物理、化學性能,下列物質(zhì)不屬于合金的是_________(選填序號)
a.黃銅 b.不銹鋼 c.鐵礦石
(3)稀土元素銪是激光及原子能應用的重要材料。已知三氯化銪的化學式為EuCl3,則氧化銪的化學式為___________________。
(4)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的________作用。
(5)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為_________。
【答案】混合物; 氧氣 c Eu2O3 乳化 CH4 + 2O2CO2 + 2H2O
【解析】
(1)純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點,來對某物質(zhì)進行辨析、推斷,從宏觀角度來說,主要看它含有幾種物質(zhì),含有一種的是純凈物;含有多種的是混合物,空氣中含有多種氣體,所以可以判斷空氣為混合物;而植物的光合作用能夠?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)變?yōu)檠鯕,所以植物的光合作用是空氣中氧氣主要來源?/span>
(2)合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬(或非金屬),而形成的具有金屬特性的物質(zhì),混合是比較均勻的,而鐵礦石是一種含有鐵元素的礦物質(zhì),但不具有金屬特性,故不屬于合金,故選c;
(3)在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零,而氯化物中氯元素的化合價為-1,
設銪元素的化合價為x,則x+(-1)×3=0,解得:x=+3;即銪元素的化合價為+3,氧元素的化合價為-2,根據(jù)化合價原則可以寫出氧化銪的化學式為:Eu2O3;
(4)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用;
(5)甲烷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:CH4+2O22H2O+CO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A. t2℃時,a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C. 將t2℃時 a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b>a=c
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加人甲 ,乙、丙、丁四種物質(zhì) ,在一定條件下發(fā)生化學反應 ,反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說法正確的是
A. 該反應為分解反應 B. 丙一定為該反應的催化劑
C. 參加反應的甲、丁質(zhì)量比為1 :2 D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外小組同學研究的實驗。
(1)一組利用甲圖裝置制取二氧化碳,并對其性質(zhì)進行研究。其中A注射器中裝有足量的稀鹽酸,C中①、④為潤濕的石蕊棉球,②、③為干燥的石蕊棉球。A中發(fā)生反應的化學方程式為_____,B的作用是___,C中能說明二氧化碳密度大于空氣的現(xiàn)象是___,能說明二氧化碳能與水反應的現(xiàn)象是____。
(2)二組利用乙圖裝置探究可燃物燃燒的條件。
a處發(fā)生反應的化學方程式是______。對比a、b處的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是______。若驗證可燃物燃燒的另一個條件,還需補充的實驗操作是____(填序號)。
Ⅰ.停止通入氧氣,改通氮氣 Ⅱ.只對著b處加熱 Ⅲ.把b處換成白磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是________。
(2)上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是_____(填字母)。
(3)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是____。
(4)對于B實驗,小李同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:
上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是_________(寫一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖回答問題
(1)寫出圖中序號①儀器的名稱:______。
(2)①某同學用A、E組合裝置制取氧氣,反應的化學方程式是______。能用E收集氧氣的原因是______。
②某同學用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有______。
A.氧氣的密度略大于空氣的密度
B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C.當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣
D.當氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散
③如果用一只容積為100mL的集氣瓶,先裝入50mL的水,再用排水法收集氧氣,當把瓶中的水全部排出后取出,求此時該瓶中氧氣的體積分數(shù)______(已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%)
④用裝置F收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在______(填“a”或“b”)處。
⑤某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______。
(3)裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置,紗布包內(nèi)藥品為______,藥品加入完畢后,接下來的操作是______。對該裝置的評價,你認為合理的是______(填字母)。
A.實驗中所用儀器、材料均易得到,可充分利用資源
B.可隨時控制反應的發(fā)生和停止
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你所掌握的實驗室制取氣體的相關知識,結(jié)合下列裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實驗室制取氣體組裝好裝置A后,必須首先_____。若要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,正確的連接順序是_____(請按氣體流向,用導管口的字母填寫)。
(3)裝置A中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____(填序號)。
A.控制液體的滴加速度 B.用體積較小的錐形瓶 C.加熱反應物
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易于氧氣反應生成NO2,則應選擇_____裝置來收集NO。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從“絲綢之路到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流。
(1)“絲綢之路”將西方的寶石等帶入中國,寶石的成分復雜,其中一種寶石中含有地殼中含量最多的金屬元素,其金屬元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖是_____。
(2)中國和“一帶一路”國家都面臨著干旱缺水、水污染等問題。下列有關敘述不合理的是_____(填字母)。
A.污水經(jīng)過濾后可得純水
B.煮沸硬水可將其轉(zhuǎn)化為軟水
C.自來水廠凈化水的流程均是物理變化
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補充城市飲用水資源的不足
(3)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4,科學家曾經(jīng)利用天然氣制取氫氣,反應的微觀示意圖如圖所示:
①根據(jù)圖中粒子模型及個數(shù)關系,寫出另一種生成物的化學式是_____。
②天然氣燃燒的化學反應方程式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是國際通用語言,它是學習化學的重要工具。
(1)請用化學符號填空:
①三個磷原子__________________________。
②兩個二氧化氮分子_______________________。
③硫酸根離子_______________________。
④標出氧化鋁中鋁元素的化合價_______________________。
(2)寫出下列符號中數(shù)字的含義:
①Mg2+中“2+”表示_______________________。
②CO2中“2”表示______________________________________________。
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