17．在①食鹽、②花生油、③面粉、④蔗糖這4種物質(zhì)中，與水混合能形成乳濁液的有②（用序號填寫）；與水混合能形成溶液的有①④，混合后該種物質(zhì)與水能采用過濾的方法分離的是③．

分析 乳濁液是不溶于水的液體與水相互作用形成的混合物，不均一、不穩(wěn)定；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；過濾可以把不溶于液體的固體物質(zhì)和液體分離，用過濾法分離混合物時主要應該考慮物質(zhì)是否能夠溶于水．

解答 解：乳濁液是液體小液滴分散到另一種物質(zhì)中形成不均一、不穩(wěn)定的混合物；食鹽、蔗糖都易溶于水，溶于水中能形成溶液．植物油不溶于水，和水相互作用時形成的是乳濁液．面粉不溶于水，和水相互作用時形成的是懸濁液．因為面粉不溶于水，所以可以用過濾的方法除去水中的面粉．
故答案為：②；①④；③．

點評 本題難度不大，掌握溶液、懸濁液、乳濁液的特征及過濾的原理是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于分解反應的是（　�。�
A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧B．工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳
C．白磷自燃D．鈉在氯氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某溶液的pH為4，要使這種溶液的pH升高到10，可采取的措施是（　�。�
A．加入適量酸B．加入適量的水
C．加入適量的氫氧化鈉溶液D．通入大量的二氧化碳氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．為了降低城鄉(xiāng)居民因食物和飲用水中含碘量不足而導致碘缺乏癥的發(fā)病率，我國已執(zhí)行食鹽加碘的法規(guī)，制定了“碘鹽”的國家標準．市售二級碘鹽的商品包裝上標明“主要配料：食鹽、碘酸鉀；氯化鈉含量：94%；含碘量：25.4mg/kg”．
（1）市售的每千克二級碘鹽中，含碘酸鉀（KIO3）42.8mg；
（2）制造碘鹽并不直接使用碘（單質(zhì)）而是使用碘酸鉀，主要原因可能有BC；
A．碘酸鉀的價格較低，有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟負擔
B．碘酸鉀較易溶解于水，有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收
C．碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘，有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失
（3）為檢驗某食用鹽試樣中是否含有碘元素，某同學確定采用以下反應進行實驗：
KIO3+5KI+3H2SO4（�。�=3I2+3K2SO4+3H2O，要達到實驗目的，除了KI、稀硫酸外，他還應選用的一種試劑是淀粉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某興趣小組同學利用如圖裝置進行模擬煉鐵實驗．

（1）實驗開始時，應先通CO再加熱 （填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸．
若樣品為氧化鐵，反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）該裝置的不足之處是沒有設計尾氣處理裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列制備CuSO4溶液的方法中，可行的是（　�。�
A．Cu放入稀硫酸溶液中充分攪拌B．CuO放入稀硫酸中充分攪拌并微熱
C．Cu（OH）2放入FeSO4溶液中充分攪拌D．FeSO4放入稀硫酸溶液中充分攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學方程式正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．2Al+3CuCl2═2AlCl3+3Cu
C．Mg+2AgCl═MgCl2+2AgD．BaCl2+Mg（NO3）2═Ba（NO3）2↓+MgCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，實驗員取少量該固體樣品進行以下實驗：
（提示：CaCl2溶液顯中性．）
（1）“無色溶液”中除了CaCl2以外，還有其它溶質(zhì)，請你寫出來：NaOH、NaCl．
（2）根據(jù)上述實驗，推斷固體樣品中一定含有Na2CO3和NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在電解水的實驗中，如果生成氫氣的體積為5厘米3，則生成的氧氣的體積為（　　）
A．10厘米3B．2.5厘米3C．5厘米3D．1厘米3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案