為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱，某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中，b溶解并產(chǎn)生氣泡，a、c不反應(yīng)；另將a放入c的硝酸鹽溶液中，a表面析出c。據(jù)此分析，三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．b、a、c B．c、b、a C．b、c、a D．a(chǎn)、b、c

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

亞硒酸鈉（Na2SeO3）是能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）的化合價為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 將生活用水、地表雨水分類處理，以減少污染

B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌

C. 工業(yè)用水要經(jīng)過處理達到排放標(biāo)準(zhǔn)才能排放

D. 為保障糧食安全，農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法或解釋不正確的是

A．焚燒秸稈會嚴(yán)重污染空氣，主要因為秸稈燃燒產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵

B．許多食品會與氧氣發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，故在包裝時可以充入氮氣作為保護氣

C．工廠的污水會嚴(yán)重污染河流，可以注入地下來治理

D．農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

A．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間間隔變小

B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為煙中有害氣體的分子會不停運動擴散開來

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省周口市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，有關(guān)水的說法錯誤的是

A．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

B．生活污水集中處理后排放，有利于保護水資源

C．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

D．生活中通過煮沸不能降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期11月學(xué)科競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖裝置用于制取某些氣體。

（1）填寫下列儀器的名稱：

a： ；b： 。

（2）若用KMnO4制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），不能選用的收集裝置是______（填序號）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），選用的收集裝置是______（填序號），檢驗收集滿一瓶二氧化碳氣體的方法

（4）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應(yīng)，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。用排空氣法收集乙烯的后果，將 ；排水法收集乙烯時，待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該圖中獲得的信息錯誤的是

A．丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C．一個乙分子中含4個A原子

D．反應(yīng)前后分子種類改變了

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在某化學(xué)反應(yīng) 2XY + Y2 == 2Z中，Z物質(zhì)的化學(xué)式符合

A、XY2 B、X2Y C、X2Y2 D、X3Y2

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