【題目】下列有關(guān)事實的解釋中，錯誤的是

A. 生鐵和鋼的機械性能不同-------含碳量不同

B. 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同-----分子構(gòu)成不同

C. 硫和磷的元素種類不同------最外層電子數(shù)不同

D. 硫在氧氣和空氣中燃燒的火焰顏色不同-----氧氣濃度不同

【答案】C

【解析】

A、生鐵和鋼的機械性能不同，是因為含碳量不同，正確；

B、水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同，正確；

C、硫和磷的元素種類不同，是因為原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，錯誤；

D、硫在氧氣和空氣中燃燒的火焰顏色不同，是因為氧氣濃度不同，正確；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過程中，常向棚內(nèi)施放適量的CO2，其主要目的是

A. 使害蟲窒息死亡，防止植物的病蟲害

B. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)的溫度

C. 促進植物的光合作用，提高蔬菜等的產(chǎn)量和品質(zhì)

D. 避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過對蠟燭燃燒的探究得到蠟燭燃燒后生成了（ ）。

A. CO2 B. C C. CO2和H2O D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：氯化鈉中的陽離子_____，由5個氮原子構(gòu)成的1個分子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（ ）

A.圖2、圖3都屬于鍶元素
B.圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr
C.鍶原子的中子數(shù)為38
D.鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
（2）實驗室制取二氧化碳藥品的主要成分名稱為 ， 化學(xué)方程式；若用圖2裝置檢驗二氧化碳，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入.
（3）閱讀材料回答問題.
資料：
①氨氣是有刺激性氣味的無色液體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性.
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色；氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙（生成NH4Cl固體）
Ⅰ、制取氨氣應(yīng)選擇裝置.

Ⅱ、用上圖的裝置來收集氨氣，檢驗氨氣集滿的方法是.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有CO、CO2混合氣體，小芳同學(xué)按如下順序進行操作（如圖所示裝置中a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞）：①關(guān)b開a；②通入混合氣體；③收集氣體；④關(guān)a開b；⑤收集氣體．通過上述操作小芳（ ）
A.只收集到CO氣體
B.只收集到CO2氣體
C.先收集到CO氣體，后收集到CO2氣體
D.先收集到CO2氣體，后收集到CO氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 用金剛石切割玻璃 B. 利用沸點不同使汽油從石油中分離出來

C. 將二氧化碳制成干冰 D. 將煤隔絕空氣加熱分解成焦炭等物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類中，錯誤的是（　�。�

A. 混合物：純凈的空氣、自來水、石油

B. 純凈物：干冰、冰水混合物、五氧化二磷

C. 氧化物：二氧化碳、高錳酸鉀、水蒸氣

D. 單質(zhì)：石墨、氧氣、鐵

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