14.25℃時(shí),某氣態(tài)碳?xì)浠衔锱c氧氣混合后裝入密閉容器中,經(jīng)充分反應(yīng)后,又恢復(fù)25℃,此時(shí)容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半.再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后,容器內(nèi)幾乎成真空.此碳?xì)浠衔锟赡苁牵ā 。ū绢}不考慮生成一氧化碳)
A.CH4B.C2H6C.C2H2D.C3H8

分析 根據(jù)給出的限制條件可知,因?yàn)樽詈笕萜鲀?nèi)幾乎是真空,說明可以剩余氣體,但是很少,應(yīng)該理解為甲烷或者是氧氣,生成的二氧化碳的分子數(shù)和剩余氣體的分子數(shù)和為可燃物和氧氣的分子數(shù)的和的一半.剩余氣體越少,真空度越高.至于“容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半”,不能理解為水的分子水一定就是就是反應(yīng)物分子的一半.

解答 解:因?yàn)樽詈笕萜鲀?nèi)幾乎是真空,說明可以剩余氣體,但是很少,由于不考慮生成一氧化碳,應(yīng)該理解是氧氣,最近接近真空,則剩余氣體與原氣體總體積相比,越小真空程度越大.生成的二氧化碳的分子數(shù)和剩余氣體的分子數(shù)和為可燃物和氧氣的分子數(shù)的和的一半. 逐一配平化學(xué)方程式,分析可燃物和氧氣的分子數(shù)的和,對比二氧化碳的分子數(shù)即可:
假設(shè)每個(gè)反應(yīng)剩余氣體都是1體積,從分子的角度理解為1分子.
A、CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,可燃物和氧氣分子數(shù)的和為3,加上剩余1分子氧氣,反應(yīng)前的總分子數(shù)為4分子,而二氧化碳和剩余氧氣分子總數(shù)為2,所以為一半,但是當(dāng)經(jīng)過氫氧化鈉溶液吸收后,剩余體積為1,也就是為四分之一;
B、2C2H6+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O,可燃物和氧氣分子數(shù)的和為9,加上剩余1分子氧氣,反應(yīng)前的總分子數(shù)為10分子,而二氧化碳和剩余氧氣分子總數(shù)為5,所以為一半,但是當(dāng)經(jīng)過氫氧化鈉溶液吸收后,剩余體積為1,也就是為十分之一;
C、2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,可燃物和氧氣分子數(shù)的和為7,加上剩余1分子氧氣,反應(yīng)前的總分子數(shù)為8分子,而二氧化碳和剩余氧氣分子總數(shù)為5,不到一半.錯(cuò)誤;
D、C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O,可燃物和氧氣分子數(shù)的和為6,加上剩余1分子氧氣,反應(yīng)前的總分子數(shù)為7分子,而二氧化碳和剩余氧氣分子總數(shù)為4,超過了一半.錯(cuò)誤;
AB對比,真空度更高的是B.
故選:B.

點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.人體內(nèi)幾種體液或代謝產(chǎn)物的正常pH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
A.胃液(0.8~1.5)B.尿液(5.0~7.0)C.血液(7.4~7.5)D.小腸液(7.8~8.0)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.今年3月22日-28日是第30屆“中國水周”,主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”.
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)下列關(guān)于水的說法中,不正確的是CD(填序號(hào)).
A.洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁 B.去油污用加洗滌劑的水利用乳化原理
C.將活性炭放入硬水中可使其軟化     D.禁止施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”). 自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化,生活中將硬水軟化的方法是煮沸.
(4)如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)C(填序號(hào))微粒.
A.B. C.
②寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(5)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水的組成的是BD(填序號(hào))
A.水的蒸發(fā)        B.水的電解      C.水的蒸餾     D.氫氣在氧氣中燃燒
(6)①實(shí)驗(yàn)室用固體氫氧化鈉和蒸餾水配制50g20%的氫氧化鈉溶液,其主要步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.
②某同學(xué)用該氫氧化鈉溶液洗滌一定量廢液中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性,這一定量廢液中含H2SO4的質(zhì)量是多少?(在答題卡上寫出解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某工廠原來用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的酸,現(xiàn)改用氫氧化鉀中和以得到鉀肥.若氫氧化鉀的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則此時(shí)堿流量閥應(yīng)如何調(diào)節(jié)(  )
A.無需變動(dòng)B.減少流量C.加大流量D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.取等質(zhì)量t1℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t1℃.下列說法不正確的是(  )
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=c>b
B.恢復(fù)至t1℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a=c>b
C.恢復(fù)至t1℃時(shí),三種溶液都是飽和溶液
D.若繼續(xù)升溫至t2℃,三種溶液都是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)密閉容器中放入X,Y,Z,W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如表,下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
物   質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量/g10m87
反應(yīng)后的質(zhì)量/g233025
A.m的數(shù)值為32
B.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4
C.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
D.若X為化合物,Y為單質(zhì),則Z和W中也一定有一種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)有含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氧化鎂、氧化銅組成的混合物40g,與l00g硫酸溶液恰好完全反應(yīng),則該硫酸溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.2%B.4%C.10%D.19.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列描述中只表現(xiàn)物理變化的是( 。
A.苛性鈉暴露在空氣中B.燃燒著的石蠟也在熔化
C.往生石灰中加水,把雞蛋煮熟了D.活性炭吸附冰箱的異味

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9.下列做法中,不符合生態(tài)文明建設(shè)理念的是(  )
A.合理使用化肥,愛護(hù)土地
B.節(jié)約、珍惜水資源
C.將公共交通工具作為出行首選,使用清潔能源
D.盡力開采金屬礦物,推廣使用金屬制品

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