【題目】A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸．

請(qǐng)回答下面問題：

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是　 　； 物質(zhì)E的化學(xué)式是 ．

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是　 　．

（3）物質(zhì)F屬于　堿　（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．

（4）物質(zhì)C的用途有　 　（寫一點(diǎn)即可）．

（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　 　．

【答案】（1）Fe（OH）3；H2SO4；（2）復(fù)分解反應(yīng)；（3）堿；（4）滅火（或作氣體肥料或化工產(chǎn)品的原料等合理答案）；（5）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

試題分析：B是紅色粉末，且能與氣體A反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，所以B是氧化鐵，A是氣體故是一氧化碳，兩者反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，B能夠和E反應(yīng)，則E應(yīng)該是酸類物質(zhì)，由于H不溶于稀硝酸，所以H是氯化銀或硫酸鋇，H和I中含有一種相同元素，所以含有的相同的元素是氧元素，則H是硫酸鋇，I是氫氧化鐵，G是硫酸鐵，F(xiàn)是氫氧化鋇；

（1）由分析知I是Fe（OH）3，E是H2SO4；

（2）反應(yīng)②氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水的反應(yīng)，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；

（3）F是氫氧化鋇，屬于堿類物質(zhì)；

（4）物質(zhì)C是①的反應(yīng)生成的二氧化碳，二氧化碳不能支持燃燒，所以可以用來滅火，也可氣體肥料或化工產(chǎn)品的原料等；

（5）反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)，方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天氣漸暖，春色宜人，某校舉行了一場(chǎng)氣勢(shì)宏大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上同學(xué)們沉著應(yīng)對(duì)，穩(wěn)健發(fā)揮，賽出了水平，賽出了友誼。

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)上的下列用品，主要含有合成有機(jī)高分子材料的是________。

A．橡膠跑道 B．純棉運(yùn)動(dòng)服 C．鉛球 D．塑料座椅

（2）早晨，學(xué)校食堂為同學(xué)們準(zhǔn)備了以下早餐：炒青菜、雞蛋、大米粥、饅頭，其中蛋白質(zhì)含量最高的是_____________。

（3）準(zhǔn)備比賽用品時(shí)，劉翔同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的起跑器生銹了，他想用稀鹽酸來除鐵銹，請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式_____________________________________。

（4）比賽中，裁判員高舉發(fā)令槍，槍聲一響，立即產(chǎn)生了大量的白煙，已知槍中火藥的主要成分是一種暗紅色固體，請(qǐng)畫出組成該固體的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是：

A. 傾倒液體 B. 測(cè)定溶液

C. 稱取7.56gNaOH D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用銅輝礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)）制備某種堿式碳酸銅【Cua(OH)b(CO3)cdH2O】的主要實(shí)驗(yàn)流程如下圖

（1）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作I和操作II時(shí)，用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和__________。

（2）“浸取”步驟中發(fā)生反應(yīng)（I、II），其中反應(yīng)I為：2MnO2+Cu2S+□H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O，在□中的化學(xué)計(jì)量數(shù)是________。

（3）“浸取”步驟中，另一反應(yīng)II的化學(xué)方程式為________________。

（4）濾渣I的成分為MnO2、S和___________。

（5）已知部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見下表：

沉淀物

Fe(OH)2

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mn(OH)2

開始沉淀

7.5

2.7

5.2

8.3

完全沉淀

9.7

3.2

6.4

9.8

“除鐵”步驟中，控制適宜的pH范圍為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向lOOgBaCl2溶液中逐滴滴加Na2C03溶液，生成沉淀的質(zhì)量與滴入Na2C03溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成沉淀的質(zhì)量為_______________g。

（2）若在A點(diǎn)結(jié)束實(shí)驗(yàn)，過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,請(qǐng)結(jié)合下列圖示回答問題

(1)從源頭消除污染。圖1是充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫的質(zhì)量,通過比較你認(rèn)為應(yīng)選擇______填(“煤”或“天然氣”)作燃料對(duì)環(huán)境影響較小

(2)處理氣體排放物控制大氣污染�；鹆Πl(fā)電廠需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)行處理其原理是___________________(補(bǔ)充完整化學(xué)方程式),這樣可以減少酸雨的形成。

(3)處理液體排放物控制水污染。某造紙廠排放的廢水中含有NaOH,可采取中和方法處理達(dá)標(biāo)后再排放。具體做法:在廢水流量不變的情況下,分別用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸和稀鹽酸(兩種酸液的密度相同)來處理,通過調(diào)節(jié)流量閥來控制酸液的流量(Q),使最終排出的溶液呈中性(如圖2),則兩種酸溶液的流量大小關(guān)系是:Q(稀硫酸)________ (“>”、“=”或“<”)Q(稀鹽酸)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)“對(duì)比”是一種重要的實(shí)驗(yàn)探究手段，通過“對(duì)比”可以判斷是否發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的速率、反應(yīng)的條件等。請(qǐng)回答下列問題：

①寫出實(shí)驗(yàn)一中液面“更高”的化學(xué)方程式：_________________________。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象從而得出活動(dòng)性Mg_______Fe。

(2)實(shí)驗(yàn)三所示是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究：

①滴加稀鹽酸前，燒杯中溶液呈______色。隨著稀鹽酸不斷滴入溶液呈無色，為探究反應(yīng)后稀鹽酸是否過量，可選用的試劑有_____________。(填選項(xiàng)，多選)

A．Ca(OH)2 B．鋅粒 C．雞蛋殼 D．紫色石蕊溶液 E．銅絲

②隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸______。(填“增大”、“減小”或“不變”)

③隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖4所示。根據(jù)圖象可以判斷中和反應(yīng)是______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

④圖5是NaOH和稀HCl反應(yīng)的示意圖，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_____________，從該圖可以看出，反應(yīng)前后微粒數(shù)目減少的有_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組的同學(xué)自制一塊多槽鐵板，設(shè)計(jì)了下圖所示裝置，用以探究燃燒的條件。（說明：金屬板上白磷足量）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）推出可燃物燃燒需要一定溫度的依據(jù)是__________。

（2）將過氧化氫溶液滴入盛有MnO2 的金屬槽中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）有同學(xué)提出“將NaOH換成水，然后將水換成濃硫酸，也可以完成探究活動(dòng)”。你認(rèn)為是否可行，為什么？_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰、錳兩種金屬用途很廣。

（1）手機(jī)電池中存在LiMnO2，已知鋰元素顯+1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)為___。電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為__（填字母）：A．機(jī)械能 B．化學(xué)能 C．熱能

（2）鋰、錳的碳酸鹽也有廣泛的用途。

Ⅰ.粗碳酸鋰（含有Na+、K+、Ca2+等雜質(zhì)離子）制備高純碳酸鋰的工藝流程如下：（已知碳酸鋰能與水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鋰，碳酸氫鋰不穩(wěn)定，受熱后會(huì)分解為碳酸鋰）

碳酸鋰易溶于水，碳酸鋰溶解度與溫度的關(guān)系見下表：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

1.54

1.33

1.17

1.01

0.85

0.72

①漿料“酸化”時(shí)，溫度不宜超過25℃的主要原因是______。判斷酸化過程已經(jīng)結(jié)束的明顯現(xiàn)象為______。

②“蒸發(fā)”時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。母液循環(huán)次數(shù)對(duì)純度、產(chǎn)率的影響如圖1所示，循環(huán)不宜超過______次，主要原因是______。

③為了獲得較多高純Li2CO3，過濾Ⅱ后用______（填“熱水”或“冷水”）洗滌沉淀2-3次，并干燥。其原因是____。

Ⅱ.MnCO3可用作電訊器材元件材料,還可用作瓷釉、顏料及制造錳鹽的原料。實(shí)驗(yàn)室模擬以MnO2為原料生產(chǎn)MnCO3的工藝流程如下:

已知：MnCO3難溶于水和乙醇，受熱易分解。

①檢驗(yàn)水洗是否完全的方法是______。

②水洗結(jié)束后，用乙醇洗滌的目的是______。

③MnCO3在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為不同價(jià)態(tài)的錳的氧化物，其固體殘留率隨溫度的變化如下圖所示。通過計(jì)算可知，300℃時(shí)，剩余固體中n(Mn)∶n(O)=1:2，即可認(rèn)為A物質(zhì)化學(xué)式為MnO2，同時(shí)測(cè)得反應(yīng)生成了二氧化碳，請(qǐng)寫出0～300℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。圖中點(diǎn)D對(duì)應(yīng)固體的成分為_____(填化學(xué)式，并寫出計(jì)算過程)。

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