分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥.氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)需要加水稀釋,溶液的稀釋須要經(jīng)過計(jì)算、量取、溶解三個(gè)步驟;有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,
解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;水槽;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;如果選用裝置G收集氧氣,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却;故答案為?KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃;a;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不適宜用裝置C收集二氧化碳的理由是:二氧化碳能溶于水;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭:自下而上,依次熄滅;說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳的密度大于空氣密度,不燃燒也不支持燃燒;故答案為:二氧化碳能溶于水;自下而上,依次熄滅;二氧化碳的密度大于空氣密度,不燃燒也不支持燃燒;
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)需要加水稀釋,溶液的稀釋須要經(jīng)過計(jì)算、量取、溶解三個(gè)步驟;設(shè)需加水的質(zhì)量為x,50g×20%=(50g+x)×5%,x=150g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要量筒、玻璃棒;故答案為:量;150;①⑤;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿和性質(zhì)、有關(guān)的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z、W四種物質(zhì)中有三種物質(zhì)是由分子構(gòu)成的 | |
B. | W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75% | |
C. | 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
D. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,所以合金的熔點(diǎn)也比組成它的純金屬的高 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性 | |
D. | 酸能使石蕊試液變紅,CO2也能使紫色的石蕊試液變紅,所以CO2是酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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