通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)有了一定的了解。

（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

①天然氣的主要成分           ；②引起煤氣中毒的主要物質(zhì)             ；

③實(shí)驗(yàn)室常用的溶劑           ；④烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分         。

（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收（如右下圖）轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）。

① SiO2中硅元素的化合價(jià)為     

②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是     （填具體粒子名稱）。

 


③氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為       ，則X=        。


(1) CH4     CO    H2O(C2H5OH)    NaHCO3  (Na2CO3) 

   (2)      +4    二氧化碳分子     8


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示(部分生成物已省略)：A、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體。

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：__________________________________。

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：________________________，反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。

(3)含D的生活用品腐蝕的過程，實(shí)際上是D與空氣中的____________反應(yīng)的過程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

水的三態(tài)變化﹣﹣分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

　

B．

聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

　

C．

水通電分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可以再分

　

D．

夏天鋼軌之間的縫隙變小﹣﹣原子受熱時(shí)體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我市正在積極申報(bào)全國(guó)環(huán)保模范城市，為了進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量，創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境，你覺得下列措施中與改善空氣質(zhì)量無(wú)關(guān)的是

A．加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源

B．加大老舊機(jī)動(dòng)車更新力度，提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

C．減少學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，避免呼吸道疾病

D．抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種金屬放在一個(gè)容器中加熱使之熔合，冷凝后得到具有金屬特性的熔合物——合金，試根據(jù)下表所列金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的數(shù)據(jù)（其他條件均已滿足），判斷不能制得的合金是

金屬

Na

K

Al

Cu

Fe

熔點(diǎn)（℃）

97.8

63.6

660

1083

1535

沸點(diǎn)（℃）

883

774

220

2595

2750

A．鉀-鈉合金      B．鉀-鐵合金       C．鈉-鋁合金         D．鐵-銅合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界�！安�、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都

是化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，結(jié)合廚房中的常用物質(zhì)，回答下列問題：

（1）、“米”含有的營(yíng)養(yǎng)素是           ；食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品，如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區(qū)的人可能患                    ，食鹽中的碘是指碘        （填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是              。

（2）、食醋主要含醋酸，醋酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為：

CH3COOH + NaOH == CH3COONa + H2O，則： 醋酸與氫氧化鎂的反應(yīng)方程式為：

                                                    。

（3）、液化石油氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體CO，因此，使用熱水器時(shí)，防止發(fā)生中毒的做法是                       （寫出一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物18.9g完全溶解于196.8g水中，向該溶液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，濾出19.7g沉淀。若將濾液蒸發(fā)100g水后，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％。計(jì)算:（1）蒸發(fā)水后所得溶液的質(zhì)量。（2）所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2 ，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。

(1)綠色植物通過     作用吸收CO2，通過     作用將CO2釋放到大氣中。

(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2   和H2 以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2 +6H2 ==1(    )+ 4H2O (3)為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是(填序號(hào))                   。

①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉储诮故褂妹�、石油、天然氣等礦物燃料③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氧化鉀是一種重要的化工原料。將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用，也可生成氫氧化鉀。

⑴上述過程中發(fā)生反應(yīng)的基本類型共有      種。

⑵發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。

⑶如果要得到氫氧化鉀溶液，還要經(jīng)過            操作。

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