1．下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是（　�。�
A．在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
B．禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C．不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D．杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏作用豆腐

分析 A、根據(jù)瘦肉精對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生副作用進(jìn)行分析；
B、根據(jù)三聚氰胺有刺激性，有致癌可能性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)地溝油中含有對(duì)人體有害的物質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏有毒進(jìn)行分析．

解答 解：A、瘦肉精讓豬的單位經(jīng)濟(jì)價(jià)值提升不少，但它有很危險(xiǎn)的副作用，輕則導(dǎo)致心律不整，嚴(yán)重一點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致心臟病，故A正確，
B、長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌，故B正確，
C、地溝油泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，地溝油中含有很多雜質(zhì)、黃曲霉素可以致癌，不能食用，故C正確，
D、工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏的有毒物質(zhì)會(huì)對(duì)人體的健康產(chǎn)生影響，故D錯(cuò)誤，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．使用試管夾夾持試管時(shí)，正確的操作是（　�。�
A．從試管口套入，夾在試管中部B．從試管口套入，夾在試管中上部
C．從試管底部套入，夾在試管中部D．從試管底部套入，夾在試管中上部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．元素周期表，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具．如圖是鈣元素的相關(guān)信息．

請(qǐng)回答：（1）鈣元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；
（2）鈣元素的原子在化學(xué)變化中容易失去（填“得到”或“失去”）電子形成離子，離子符號(hào)為Ca2+．
（3）鈣元素屬于第四周期元素，判斷的依據(jù)是原子核外有四個(gè)電子層．
（4）鈣元素與1-20號(hào)以內(nèi)元素中鈹、鎂的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理中正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C．堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性
D．酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．我國(guó)科學(xué)家采用CO2和環(huán)氧丙烷在納米負(fù)載催化劑的作用下，生產(chǎn)出全降解塑料--聚碳酸酯[（C16H14O3）n]（n為正整數(shù)），使CO2氣體得到綜合利用，同時(shí)避免了傳統(tǒng)塑料產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的二次污染．試回答下列問(wèn)題：
（1）聚碳酸酯屬于C（填寫(xiě)字母序號(hào)）
A．無(wú)機(jī)物      B．混合物       C．有機(jī)高分子化合物
（2）聚碳酸酯由3種元素組成，其中氧、氫兩元素的質(zhì)量之比為24：7（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）傳統(tǒng)塑料袋在給生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也有弊端．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劄榉乐顾芰衔廴经h(huán)境，你有哪些好的建議使用環(huán)保購(gòu)物袋、可降解塑料等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液．在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象．現(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B裝置的作用是吸收揮發(fā)出的氯化氫氣體．寫(xiě)出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式HCl、H2CO3；
（2）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．碳及其化合物與人類關(guān)系密切．
（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（2）一氧化碳應(yīng)用廣泛，其主要用途是作燃料（或作還原劑等）（舉一例），但使用時(shí)要特別小心，防止中毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成
B．鎂條在空氣格中劇烈反應(yīng)，放出大量的熱，生成白色的固體
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管底部，使試管炸裂．
（3）寫(xiě)出過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用圖中B和C或D（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取氧氣的裝置．檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，若復(fù)燃則證明收集滿了．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是D或E．

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