科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置。
將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( )
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣密度略大
D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A. | Cu | CuO | 通入一氧化碳,加熱 |
B. | CO2 | H2O | 將混合氣通過盛氫氧化鈉固體的裝置 |
C. | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過濾 |
D. | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入過量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三種混合而成。為探究其組成,進行以下實驗:
分析實驗過程,回答:
①白色粉末A中一定有(8),一定沒有(9);可能含有的物質(zhì)是(10) 生成無色氣體E的化學(xué)方程式是(11)。
② 對可能含有的物質(zhì),通過如下實驗進一步確認(rèn):
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取未知成分溶液D少許,加入(12)溶液, | (13) | (14)。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
制取步驟:
(1)連接裝置并 ;(2)裝藥品(先裝 再 );(3)固定裝置:把試管固定在 上;(4)收集氣體:用 法收集 氣體;(5)驗滿:用一根 的木條放在 ,看是否熄滅;(6)撤去裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟,應(yīng)理解為( )
A. 單質(zhì) B.分子 C.元素 D.氧化物
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