把一塊碳酸鈣放入稀鹽酸中，直到?jīng)]有氣體放出，且碳酸鈣有剩余，所得溶液中溶質(zhì)為
 
，溶劑為
 
；如果加入的碳酸鈣沒有剩余，則溶液中的溶質(zhì)一定有
 
，還可能有
 
．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣來解決問題．
解答：解：根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，如果碳酸鈣有剩余，所得溶液中，溶質(zhì)為氯化亞鈣，溶劑為 水；如果碳酸鈣沒有剩余，可能稀鹽酸過量，故則液體中的溶質(zhì)一定有氯化鈣，也可能還有 氯化氫
故答案為：CaCl2     H2O    CaCl2     HCl
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了反應(yīng)物的“過量”問題，熟記碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

肼（N2H4）是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水．工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，同時(shí)得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉，其工藝流程如圖：

制肼過程的反應(yīng)為：CO（NH2）2（尿素）+NaClO+2NaOH=N2H4+Na2CO3+NaCl+H2↑
（1）實(shí)驗(yàn)室若配制30%燒堿溶液，所需玻璃儀器除玻璃棒外，還有
 
（選填編號(hào)）．
A．漏斗   B．燒杯 C．燒瓶    D．量筒
（2）已知：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸），請(qǐng)推測(cè)Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．從后續(xù)反應(yīng)過程來看，若要使原料不浪費(fèi)，合成次氯酸鈉時(shí)投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71：
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體．可采用的操作依次為蒸發(fā)濃縮、
 
、
 
、洗滌．
（4）肼具有很好的還原性，且氧化產(chǎn)物無污染，故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等．請(qǐng)寫出肼除氧時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
（填字母）．
A．食醋                    B．食鹽水               C．肥皂水
（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染．增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃燒．
（3）公共場(chǎng)所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進(jìn)行環(huán)境殺菌．NaClO中Cl元素的化合價(jià)是
 
．
（4）吸煙有害健康．在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)?div id="dmlmh7o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，小剛?cè)×诉m量的溶液于試管中，然后滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體質(zhì)量如圖所示，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示滴加鹽酸過程中發(fā)生的反應(yīng)
 
：（寫出一個(gè)即可），通過實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為該溶液已經(jīng)變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某KNO3化肥中可能混進(jìn)了NH4Cl、（NH4）2SO4、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種，同學(xué)們對(duì)該化肥開展了以下探究活動(dòng)．
（1）【探究一】取少量化肥樣品與熟石灰在研體中混合研磨，有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體的化學(xué)式為
 
，它能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變
 
色．
（2）【探究二】另取少量化肥樣品溶于水得到溶液A，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述，請(qǐng)你回答下列問題：

①白的沉淀E時(shí)
 
．
②小明認(rèn)為由探究二可以確定該化肥中一定混進(jìn)了NH4Cl和（NH4）2SO4、一定沒有K2CO3，小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由是
 
，為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是
 
．
（3）探究二最終的溶液D中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
 
，該廢液
 
（填“能”或“不能”）直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示：

（1）一個(gè)B分子中含有
 
個(gè)原子；
（2）A、B、C中屬于化合物的是
 
（填字母序號(hào)）；
（3）若D為氧化物，且D分子中含有兩個(gè)原子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)（或溶液）可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化．
（1）符合該轉(zhuǎn)化規(guī)律的A物質(zhì)是
 

（2）寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）如圖轉(zhuǎn)化中體現(xiàn)出金屬單質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有
 
種元素；
（2）表示原子的粒子有
 
（填序號(hào)，下同）；
（3）表示陰離子的有
 
；
（4）表示陽離子的有
 
；
（5）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
；
（6）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、沾有濃硫酸的小木條逐漸變黑
B、濃鹽酸在空氣中敞口放置出現(xiàn)白煙
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、二氧化碳通入無色酚酞試液后溶液變色

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