8.下列說法中正確的是(  )
A.溫室里施用二氧化碳對植物生長不利
B.用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
C.金剛石、石墨、C60都是碳原子構(gòu)成的,所以性質(zhì)相同
D.在2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的反應(yīng)中,CuO是還原劑,具還原性

分析 二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料.用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2正確,紫色變紅色的是二氧化碳,不變的是一氧化碳;金剛石、石墨、C60都是碳原子構(gòu)成的,所以性質(zhì)相同錯誤,它們的物理性質(zhì)不同;在2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的反應(yīng)中,C是還原劑,具還原性,不是氧化銅具有還原性,氧化銅具有氧化性.

解答 解:A、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料,因此溫室里施用二氧化碳對植物生長不利是錯誤的,故選項錯誤;
B、用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2正確,紫色變紅色的是二氧化碳,不變的是一氧化碳,故選項正確;
C、金剛石、石墨、C60都是碳原子構(gòu)成的,所以性質(zhì)相同錯誤,它們的物理性質(zhì)不同,故選項錯誤;
D、在2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的反應(yīng)中,C是還原劑,具還原性,不是氧化銅具有還原性,氧化銅具有氧化性,故選項錯誤;
故選B

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了二氧化碳的用途、性質(zhì)、碳的單質(zhì)等,二氧化碳與人類生活密切相關(guān),在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取CO2裝置圖.請找出圖中的錯誤.并在下表中加以改正.
改正目的
(1)(1)
(2)(2)
(3)(3)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)知識解釋下列問題
(1)用氮?dú)馓畛涫称反脑颍旱獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般情況下不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)用稀有氣體制成霓虹燈,原因:通電時,稀有氣體會發(fā)出五顏六色的光;
(3)在實驗中應(yīng)該嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量1-2mL取用液體;
(4)取液后的滴管,應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置,目的是防止試劑腐蝕橡膠膠帽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( 。
A.海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種物質(zhì)
B.目前,世界上已有90%以上的金屬得到了回收和利用
C.金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中,除金、銀有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在
D.目前,我國稀土生產(chǎn)量約占世界總產(chǎn)量的80%以上,居世界第一位

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某物質(zhì)的分子模型,下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是( 。
A.化學(xué)式為NH3B.屬于混合物
C.氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3:1D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.寫出下列有標(biāo)號儀器的名稱,指出并改正下列裝置中的錯誤.儀器名稱:?
①試管夾?②試管?③酒精燈
(1)錯誤:試管內(nèi)的液體超過了試管容積的三分之一,改正:液體體積不能超過試管容積的三分之一
(2)錯誤:試管沒有傾斜,改正:試管應(yīng)該與桌面呈45°夾角.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.長期存放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上有一層白色的薄膜,它產(chǎn)生的原因(用化學(xué)方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;如何除去CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作步驟.

請回答下列問題:
(1)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為CBDEA.
(2)用托盤天平稱量氯化鈉過程中,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加適量氯化鈉固體  B.減少適量氯化鈉固體  C.調(diào)節(jié)游碼  D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加快氯化鈉的溶解速率.
(4)若該同學(xué)量取水時是仰視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。ㄌ睢捌蟆、“不變”、“偏小”).
(5)實驗中該同學(xué)稱取氯化鈉固體的質(zhì)量為2.5g,量取水的體積為47.5ml,所有操作方法都正確,則該同學(xué)所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不正確的是(  )
A.2Fe2+:表示兩個鐵離子
B.維生素C(C6H8O6):可表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個分子中含有20個原子
C.Ar:可表示1個氫原子
D.2O:表示2個氧原子

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同步練習(xí)冊答案