現(xiàn)有100克含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的大理石與200克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，（雜質(zhì)不反應(yīng)）求生成二氧化碳的體積？（ρco2=1.964g/L）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可求得反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)公式V=
m
ρ
進(jìn)而可求生成二氧化碳的體積；
解答：解：100克含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為：100g×（1-10%）=90g
設(shè)生成二氧化碳質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
90g                   x
  
100
90g
=
44
x

 x=39.6g
生成二氧化碳的體積為：
39.6g
1.964g/L
=20.2L；
答：生成二氧化碳的體積是20.2L．
點評：想解答好這類題目，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實
驗
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒		  
排水法收集氫氣
解釋集氣瓶中的水：
吸收有害氣體SO2		量筒中的水：
通過水體積的變化得出O2體積		集氣瓶中的水：
吸收濺落融熔物		集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：
Ⅰ．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ．儀器：（鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略）
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的
 
（填字母），化學(xué)方程式為
 
．
用該裝置和提供的試劑還可以制取
 
氣體，化學(xué)方程式為
 
． 收集方法是
 
，檢驗該氣體滿瓶的方法是
 
．
（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)查閱資料得知廢干電池筒內(nèi)黑色固體中含有MnO2，于是決定進(jìn)行驗證，他進(jìn)行了如下實驗：
（1）操作②的名稱是
 
．該操作中玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作④的作用是
 
．試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是
 
．④中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）由此得出結(jié)論，廢干電池筒內(nèi)黑色固體中確實含有MnO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中共十八大提出“美麗中國”的概念--要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位．生態(tài)文明建設(shè)離不開低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效等為主要特征，以較少溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請問：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是三大化石燃料的大量使用，三大化石燃料是指
 
、
 
、
 
．自然界中二氧化碳減少的主要途徑是：
 
．
（2）下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）
 
．
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（3）提倡低碳生活，從我做起，請你另舉一例在日常生活中符合“低碳”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室常用的制備和收集氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備并收集到干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是
 
；
（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；檢驗集氣瓶中氧氣已集滿的方法為
 
．
（2）若在實驗室中用B制備氧氣，寫出儀器a的名稱：
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；檢查此裝置的氣密性時，關(guān)閉彈簧夾，從儀器a注入一定量的
 
，水使a中的液面高于試管內(nèi)的液面，靜止一段時間后，若看到儀器a內(nèi)
 
，則表明B裝置氣密性良好．使用B裝置制取氣體時，長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，否則將產(chǎn)生的后果是
 
．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則應(yīng)選擇的裝置是
 
； （填寫裝置的字母代號）
（4）做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如G圖所示，下列說法不正確的是
 
（填序號）；
A、選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多，水位升高越高
D、本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
寫出在集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出儀器②的名稱：
 
；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；實驗室用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；最佳的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：
（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為
 

②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性
 
．
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是
 
．
②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
 
．
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是
 
，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫化學(xué)反應(yīng)式．
高錳酸鉀制取氧氣：
 

過氧化氫制取氧氣：
 

氯酸鉀制取氧氣：
 

硫在氧氣中燃燒：
 

鐵在氧氣中燃燒：
 

紅磷在氧氣中燃燒：
 
．

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同步練習(xí)冊答案