實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出儀器②的名稱:
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是
 

(3)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;實驗室用塊狀電石與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
;最佳的收集裝置是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性;
(3)藥品的狀態(tài)和反應所需的條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的性質如溶解性,密度,是否與空氣中的成分或水發(fā)生反應來確定收集裝置.
解答:解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結果;
(3)制乙炔是固體和液體在常溫下反應,可用B做發(fā)生裝置,乙炔難溶解于水,不和水反應,不和空氣中的成分反應,密度比空氣小,可用EF做收集裝置;但排水法收集的氣體較純,故最佳的收集裝置是E.
故答案為:(1)集氣瓶;(2)檢驗裝置的氣密性;(3)B、E.
點評:化學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇,實驗原理,注意事項,都是中考熱點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

要除去銅粉中的鐵粉,可采用的方法是( 。
A、用水B、加熱
C、用稀鹽酸D、用磁鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒是人類最早利用的化學反應之一,燃料燃燒時
 
能轉化為熱能和光能.如今,在普通汽油中加入適量的乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視.請你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點
 
(寫一條即可).除了利用燃燒這類化學變化轉變能量的途徑,請你另外舉出一個利用化學反應得到熱能的例子
 
(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有100克含雜質質量分數(shù)為10%的大理石與200克稀鹽酸恰好完全反應,(雜質不反應)求生成二氧化碳的體積?(ρco2=1.964g/L)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關問題.
(1)A圖實驗的結論是
 

(2)B圖中玻璃棒的作用是
 
;
(3)C圖中的實驗操作可能會導致的后果是
 

(4)D圖中出現(xiàn)的錯誤是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年1月4日,河南省蘭考縣一家私人孤兒院發(fā)生火災,造成7死1傷的慘。埬惴治鲞@起事故的發(fā)生是因為具備了哪些燃燒條件?生活中如何防止火災發(fā)生?如果出現(xiàn)火情如何迅速逃生?

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科目:初中化學 來源: 題型:

南雅中學化學興趣小組同學在學習了催化劑的知識后,想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用,請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【問題】氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【猜想】氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑.
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一在試管中加入少量的5%過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復燃
 
實驗二在裝有與實驗一中等量5%過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃
 
【分析并得出結論】由實驗一和實驗二對比,證明猜想正確.
【反思】
(1)若要證明氧化銅是該實驗中的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質量和
 
不變.
(2)若想繼續(xù)探究實驗中過氧化氫若要的濃度不同,放出氧氣的快慢也不同,興趣小組的同學們又設計了一個實驗,請你完成它.
【猜想】加入相同的二氧化錳粉末,10%的過氧化氫若要放出氧氣比5%的過氧化氫要快.
【實驗驗證】
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 對比試驗得出結論
 實驗一 在試管中加入5mL的5%過氧化氫溶液,再加入1g二氧化錳粉末 若要較快冒出氣泡,放出熱量 10%過氧化氫溶液放出氣泡的速率比5%過氧化氫溶液
 
 實驗二 
 
 溶液劇烈地冒出大量氣泡,放出大量的熱
【得出結論】過氧化氫溶液的濃度也會影響反應的快慢.

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科目:初中化學 來源: 題型:

通電分解水的實驗.回答問題:
(1)與正極相連的試管和與負極相連的試管中氣體的體積比約為
 

(2)所發(fā)生化學反應的符號表達式
 

(3)該實驗的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式表示:3個二氧化碳分子
 
,4個鐵離子
 
,家庭生活中一種顯堿性的鹽
 
,地殼中含量最多的元素
 

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