【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。

①已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是______。

②B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是______。

③寫出連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

【答案】二氧化碳 金屬除銹 Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

由題意可知，D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D應(yīng)是二氧化碳，由二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，氫氧化鈣能與硫酸反應(yīng)，硫酸與鐵反應(yīng)，鐵能與氯化銅反應(yīng)。由此推出各種物質(zhì)分別是：A為鐵、B為硫酸、C為氫氧化鈣，由此可知：

①D位置“隊員”代表的物質(zhì)是二氧化碳；

②由上述分析可知，B為硫酸，硫酸的用途較多，例如：可用硫酸來除銹，制農(nóng)藥等；

③連線①代表的是鐵與氯化銅反應(yīng)生成了氯化亞鐵和銅，化學(xué)方程式是：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2，

在連線④中是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，化學(xué)方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：

下列說法正確的是（　�。�

A. 氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有改變

B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有改變

C. 氧化汞分解過程中，分子的個數(shù)沒有改變

D. 氧化汞、汞和氧氣都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品10g，把100g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如表（已知石灰石樣品中含有 的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

7.5

5.0

3.0

m

（1）表中m的值為_____g。

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）求鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要求書寫計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________________；

（2）實驗室如用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，基本反應(yīng)類型是____________。

（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，若用E裝置收集二氧化碳，則驗滿的方法是____________。

（4）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設(shè)計了“氫氧焰”的實驗，裝置如下：

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是__________，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為____________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_________，說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開，管口處無火焰。

②關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢，某興趣小組收集了一部分水垢[主要成分CaCO3和Mg（OH）2，不考慮其他成分對實驗的影響]并對其進(jìn)行實驗探究。

（查閱資料）①M(fèi)g（OH）2受熱易分解，生成MgO和H2O；②無水硫酸銅是白色固體，遇水變藍(lán)色。

（探究活動一）驗證水垢中的CaCO3和Mg（OH）2

（1）小華取一定量的水垢樣品，高溫灼燒，將生成的氣體依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅，觀察到澄清石灰水變_____、無水硫酸銅變藍(lán)色。

得出結(jié)論：水垢中含CaCO3和Mg（OH）2

（2）小軍提出小華的實驗方案存在明顯缺陷，小軍的理由是_____。

（探究活動二）分離水垢中的CaCO3和Mg（OH）2，小波設(shè)計了如下實驗流程（部分產(chǎn)物已略去）：

（3）在過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和_____。

（4）濾液A中的溶質(zhì)有_____（用化學(xué)式表示）。

（5）在濾液B中加入Na2CO3溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（任寫一個）

（6）若向有水垢的鋁壺中加入稀鹽酸的量過多，會損壞水壺，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分。下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 原子序數(shù)為14的元素為硅

B. 磷原子的最外層電子數(shù)為15

C. 三種元素的原子中鋁易失電子

D. 相同質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)含原子數(shù)最多的是鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是利用數(shù)字化儀器測定CO2含量的探究實驗。

（1）按照圖A所示連接實驗裝置，檢查該裝置氣密性的方法是_____。

（2）用裝置A制取CO2氣體，并分別用排水法和排空氣法收集兩錐形瓶氣體備用，其中用排空氣法收集時，應(yīng)選用的裝置為_____（填B或C）。

（3）采用D圖裝置，將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)（NaOH溶液均過量），得到如圖2所示的壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。請用化學(xué)方程式說明錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因_____。

（4）該實驗說明_____收集到CO2的含量較高（填“排水法”或“排空氣法”），請結(jié)合上圖說明你的理由：_____

（5）請設(shè)計實驗，證明反應(yīng)進(jìn)行到300s時，錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_____。

（6）向盛有12g石灰石（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）樣品的錐形瓶中，加入100g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測得溶液呈酸性，錐形瓶內(nèi)固體與溶液的總質(zhì)量為107.6g，請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅鋅合金，可以用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20 g樣品向其中加入98 g 10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2 g。請計算：（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識用相應(yīng)圖示表示正確的是（　�。�

A. pH

B. 硫元素的化合價

C. 地殼中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 密度（常溫常壓）

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