選項 | 實驗目的 | 方案 |
A | 鑒別羊毛線和棉紗線 | 分別灼燒、聞氣味 |
B | 檢驗H2中是否混有CH4 | 將氣體點燃,觀察現(xiàn)象 |
C | 鑒別氯化銨和氯化鉀固體 | 分別取少量固體,加入熟石灰研磨,聞氣味 |
D | 比較石灰水和肥皂水的堿性強弱 | 分別玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH標準比色卡對照 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)羊毛燃燒會產生燒焦羽毛氣味的氣體進行分析;
B、根據(jù)氫氣、甲烷燃燒都會產生淡藍色火焰進行分析;
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合研磨會生成有刺激性氣味的氨氣進行分析;
D、根據(jù)pH試紙可以測定溶液的酸堿度進行分析.
解答 解:A、取樣品,灼燒,有燒焦羽毛氣味的氣體產生的是羊毛,否則是棉紗線,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、氫氣、甲烷燃燒都會產生淡藍色火焰,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯誤;
C、取樣品,加入熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產生的是氯化銨,沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鉀,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH試紙上,并立即將顯示的顏色與pH標準比色卡對照,可以比較石灰水和肥皂水的酸堿性強弱,故D正確.
故選:B.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | IrO2+ | B. | IrO3+ | C. | IrO4+ | D. | IrO5+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.化學常識 | B.化學與安全 |
空氣的主要成分--氮氣和氧氣 硬水和軟水--用肥皂水來檢驗 | 居室裝修--常開窗通風,使有害物揮發(fā) 煤氣泄漏--關閉氣閥、打開排氣扇電源開關 |
C.化學與材料 | D.化學與環(huán)境 |
不銹鋼湯勺--合金 聚乙烯塑料--有機合成材料 | 減少水污染--合理使用農藥化肥 減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈷原子的核電核數(shù)為27 | |
B. | CO2轉化為液體燃料過程中催化劑質量不變 | |
C. | 鈷是金屬元素 | |
D. | 鈷原子的相對原子質量是58.93g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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