5.寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義:
①3個(gè)鈉離子3Na+,②2N22個(gè)氮分子  ③2個(gè)銅原子2Cu.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①3個(gè)鈉離子就是在鈉離子的前面加上數(shù)字3,故填:3Na+;
②2N2表示2個(gè)氮分子,故填:2個(gè)氮分子; 
③2個(gè)銅原子就是在銅元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.今年央視3.15曝光了一種不該喂食給動(dòng)物的新“瘦肉精”-喹乙醇(化學(xué)式為C12H12N2O4).關(guān)于喹乙醇的說法正確的是A.
A、由四種元素組成 B、屬于氧化物 
C、相對(duì)分子質(zhì)量為263g D、其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是碳元素(填元素名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán),其中有氧氣參加的是( 。
A.①②③B.③⑥C.④⑤⑥D.①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是(  )
 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;方案 
 A鑒別羊毛線和棉紗線 分別灼燒、聞氣味 
 B 檢驗(yàn)H2中是否混有CH4將氣體點(diǎn)燃,觀察現(xiàn)象 
 C 鑒別氯化銨和氯化鉀固體分別取少量固體,加入熟石灰研磨,聞氣味 
 D 比較石灰水和肥皂水的堿性強(qiáng)弱分別玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法.下列分類中正確的是( 。
A.單質(zhì):水、氫氣、氧氣B.氧化物:水、二氧化碳、硫酸銅
C.混合物:煤、石油、冰水共存物D.還原劑:氫氣、碳、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.將8克SO 3溶于192克水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.4%B.8%C.98%D.4.9%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色).課外活動(dòng)小組同學(xué)欲利用其制取硫酸銅晶體,他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程(如圖1).請(qǐng)回答:

(1)銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,從組成分析,預(yù)測它除了能與稀硫酸反應(yīng)后,還能與鹽酸等(任舉一例)反應(yīng).操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;溶液A的溶質(zhì)有CuSO4、H2SO4;兩種方法得到硫酸銅晶體,你覺得符合綠色化學(xué)要求的方法是方法二.
(2)方法二的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
(3)硫酸銅晶體廣泛應(yīng)用在電鍍、印染、農(nóng)藥等方面,波爾多液是一種農(nóng)業(yè)常用殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是(用化學(xué)方程式表示)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).
(4)理論上廢銅屑中的銅完全可以轉(zhuǎn)化為硫酸銅.已知廢銅屑的質(zhì)量為100kg,若最后所得的硫酸銅質(zhì)量為80kg,則廢銅屑中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.鐵、鋅、銅是常見的金屬.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答.
(1)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大;
(2)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,不能浸泡時(shí)間過長的原因是鐵與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(3)將一定量的鋅粒投入Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只有一種溶質(zhì),則濾渣一定含有Cu,F(xiàn)e;
(4)驗(yàn)證鐵比銅活潑,可將鐵放入硫酸銅溶液中,當(dāng)有紅色固體析出既可說明,在該化學(xué)反應(yīng)中Cu2+得到(選填“得到”或“失去”)2個(gè)電子變成Cu原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有關(guān)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)問題探究.
(1)取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,一般應(yīng)該最少量取用;液體一般為1-2mL,固體只需蓋滿試管底部.
(2)用量筒量液體時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,如果采用仰視的話,將會(huì)使計(jì)數(shù)偏高.
(3)某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?br />取一支蠟燭,能用小刀切下一小塊,說明蠟燭質(zhì)地較軟(填“硬”“軟”).把它放入水中,蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水。ㄌ睢按蟆薄靶 保苡谒唬ㄌ睢安弧薄澳堋保
點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火梗的外焰處最先碳化結(jié)論;蠟燭火焰的外焰層溫度最高.
再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:石蠟燃燒生成物中一定含二氧化碳和水物質(zhì).

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