【題目】星期日,小明和家人去野炊,爸爸、媽媽攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食鹽、牛肉、食用油、礦泉水等物品.
(1)上述食品中富含蛋白質(zhì)的是_____;
(2)小明攜帶了輕便耐摔的塑料水杯,塑料屬于_____(填序號(hào)).
①合成材料 ②金屬材料 ③天然有機(jī)高分子材料
(3)為了除去車?yán)锏漠愇,爸爸放置了活性炭包,是因(yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_____性.
(4)小明取山泉水煮面條,山泉水可能是硬水,生活中常用_____的方法降低水的硬度.
(5)野炊結(jié)束后,爸爸用沙土將火熄滅,其滅火原理是_____.
【答案】 雞蛋、牛肉; ①; 吸附; 煮沸; 隔絕氧氣.
【解析】(1)雞蛋、牛肉等肉、蛋、奶類食品主要提供豐富的蛋白質(zhì);面條的主要成分是淀粉,主要提供糖類;西紅柿主要提供豐富的維生素;食鹽提供無(wú)機(jī)鹽,食用油提供油脂,礦泉水提供水;(2)①合成材料主要包括:塑料、合成纖維、合成橡膠; ②金屬材料包括金屬和合金; ③天然有機(jī)高分子材料主要包括:天然纖維和天然橡膠等;(3)活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔,具有吸附性,常用于吸附色素異味;(4)硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度;(5)燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。野炊結(jié)束后,用沙土將火熄滅,其滅火原理是隔絕氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廣東粵東地區(qū)有端午吃“灰水粽”的習(xí)俗。所謂“灰水粽”是用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子,清香軟糯。草木灰中富含K2CO3,還含有少量的K2SO4和KCl。某化學(xué)興趣小組為了確定草木灰的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)取少量草木灰于燒杯中,加入足量的蒸餾水,邊加邊攪拌,過濾,得到濾液。
①把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾,如果濾液仍然渾濁,處理的方法是___________。
②濾液中含量最多的離子是_________(填離子符號(hào))。
(2)利用實(shí)驗(yàn)室限選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定草木灰中含有K2CO3、K2SO4和KCl。
限選試劑:蒸餾水、稀HNO3、Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論 |
步驟1: 取適量草木灰樣品于燒杯中,加入過量稀HNO3,攪拌 | ______________ , 說明草木灰中含有K2CO3。 |
步驟2:將步驟1的混合物過濾,取少量濾液于試管中,加入 ____________。 | _________________________ , 說明草木灰中含有K2SO4。 |
步驟3:__________________ | _____________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。
①2個(gè)氮原子________ ; ②最簡(jiǎn)單有機(jī)物_____________;
③實(shí)驗(yàn)室常用的燃料 _________; ④硫酸根離子________。
(2)廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。
①塑料袋屬于____________材料。
②做飯過程中,油鍋中的油不慎著火了,可以采取的滅火方法是_______________。
③調(diào)味品白糖、白醋、料酒、食鹽中,不屬于有機(jī)物的是________________。
④防止菜刀生銹的方法是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】侯德榜先生是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的奠基人,他發(fā)明的“侯氏制堿法”結(jié)束了我國(guó)長(zhǎng)期依賴外國(guó)進(jìn)口純堿的歷史,在人類化學(xué)工業(yè)發(fā)展史上寫下了光輝的一頁(yè)!昂钍现茐A法”的基礎(chǔ)原料是二氧化碳、氨氣和飽和食鹽水,反應(yīng)的原理如下:Ⅰ. NaCl + H2O +NH3+ CO2=NaHCO3↓+X(由于該反應(yīng)中生成的NaHCO3過多,而水又溶解不完,所以NaHCO3會(huì)首先以固體沉淀物的形式從水中結(jié)晶析出);Ⅱ. 2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑
(1)實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式是_________________________。
(2)反應(yīng)Ⅰ中的X是一種氮肥,X與熟石灰混合、研磨,能聞到有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,則X的化學(xué)式是___________。
(3)反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型是___________________________。
(4)“侯氏制堿法”的反應(yīng)原理中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)。
(1)“熟石灰”的化學(xué)名稱是______________________。
(2)雞蛋和牛奶都富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____________________________。
(3)可用來(lái)制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是_______________________________________。
(4)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是___________________________________。
(5)野餐后,小亮用水把燃著的木條澆滅,采用的滅火原理是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用我國(guó)發(fā)明的鐵鍋?zhàn)鲲,可以有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生,原因是____________;如果炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食用醋,效果會(huì)更好,理由是___________。
(2)某園林工人配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),將膽礬(CuSO 4 5H 2 O)晶體、生石灰(CaO)分別與水按1∶50的質(zhì)量比混合(膽礬溶于水得CuSO 4 溶液),然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛?/span>
①配制波爾多液不用鐵桶的原因是_____________。
②若要檢驗(yàn)所配的波爾多液中是否還含有CuSO 4 ,實(shí)驗(yàn)方法是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是
A. 水的污染不會(huì)引起土壤污染
B. 工業(yè)廢水若無(wú)色澄清就可以直接排入河中
C. 在其它條件不變時(shí),CO2的溶解度隨壓強(qiáng)的升高而增大
D. 通過洗潔精的乳化作用,可將食用油溶解于水形成溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】載人航天器工作艙中過多的的二氧化碳常用化學(xué)試劑來(lái)吸收。
(1)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成碳酸鋰,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)航天器返回地面后,將氫氧化鈣與碳酸鋰加水混合,充分反應(yīng)后可重新得到LiOH,該反應(yīng)能夠發(fā)生,滿足的條件為_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用砂紙打磨過的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中,產(chǎn)生大量氣泡,且試管壁發(fā)熱。但是在分組實(shí)驗(yàn)中,部分小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn):試管中出現(xiàn)白色不溶物。
【提出問題一】為什么有的小組會(huì)出現(xiàn)白色不溶物?
【實(shí)驗(yàn)探究一】
在4支試管中分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,形狀大小相同、用砂紙打磨過的鎂條,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
試管 | A | B | C | D |
鎂條長(zhǎng)度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
不溶物 | 無(wú) | 少量 | 較多 | 很多 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上表可知,出現(xiàn)白色不溶物與______有關(guān)。
【提出問題二】白色不溶物是什么?
【查閱資料】
①在MgCl2溶液中,MgCl2能與水反應(yīng),生成Mg(OH)2或Mg(OH)Cl。
②AgNO3與可溶性氯化物反應(yīng),生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。
③Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均為白色固體,不溶于水,能與鹽酸、硝酸等反應(yīng)。
【猜想與假設(shè)】
I.是沒有參加反應(yīng)的鎂;
II.是生成的MgCl2過多而析出晶體;
III.是生成的Mg(OH)2白色沉淀
IV.是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀
【實(shí)驗(yàn)探究二】
對(duì)【實(shí)驗(yàn)探究一】D試管中的物質(zhì)過濾,并將得到的白色不溶物分成三份,分別放入三支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 適量的稀鹽酸 | _______________________ | 假設(shè)I不成立 |
實(shí)驗(yàn)2 | 適量蒸餾水,充分振蕩 | 不溶物沒有減少 | 假設(shè)II_____ |
實(shí)驗(yàn)3 | p>①適量的稀硝酸 ②向所得無(wú)色溶液中加入幾滴_________溶液 | ①不溶物立即溶解 ②出現(xiàn)白色沉淀 | 白色不溶物一定含有__元素,說明假設(shè)Ⅲ不成立,假設(shè)IV成立。 |
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)甲同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論提出疑問,他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)3設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,要驗(yàn)證假設(shè)IV是否成立,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3之前應(yīng)該___________。
(2)在老師的指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)小組最終確定白色不溶物為Mg(OH)Cl,寫出鎂與鹽酸反應(yīng)生成Mg(OH)Cl和氫氣的化學(xué)方程式________________。
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