分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
解答 解:(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒生成水,反應的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(3)白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
(4)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(5)日本科學家研制成功一種新型催化劑,在常壓、300℃條件下,CO2和H2反應生成甲烷(CH4)和水.該反應的化學方程式為:CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{300℃}$CH4+2H2O.
(6)用三甲基膦做催化劑,在高壓、極低溫度條件下,CO2和H2可以高效合成甲酸(HCOOH),該反應的化學方程式為CO2+H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;三甲基膦\;\;\;\;\;\;\;}}{高壓、極低溫度}$HCOOH.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(4)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(5)CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{300℃}$CH4+2H2O;(6)CO2+H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;三甲基膦\;\;\;\;\;\;\;}}{高壓、極低溫度}$HCOOH.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23 | |
B. | 一個單寧酸分子中含26個氫分子 | |
C. | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 單寧酸屬于有機物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.化學與材料 | B.諺語中的化學 |
①多數(shù)合金的抗腐蝕性好,硬度大 ②鋁合金、鋼都屬于金屬材料 ③羊毛、棉花、滌綸都屬于合成纖維 | ①真金不怕火煉”,說明黃金化學性質穩(wěn)定 ②“釜底抽薪”是指清除可燃物,從而使燃燒停止 ③“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不斷運動 |
C.化學與環(huán)境 | D.廚房里的化學 |
①實現(xiàn)垃圾分類回收,以促進資源利用 ②廢水凈化后再排放,以防止水體污染 ③露天焚燒作物秸稈,以增加土壤養(yǎng)分 | ①食鹽能用于清洗水垢 ②爐具清潔劑中含有氫氧化鈉,用于除去油污 ③碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分,還可以治療胃酸過多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | |
B. | 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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