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將6.5g生鐵放到80g過量的稀硫酸中(雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得剩余物質量為86.3g.試計算:
(1)反應生成氫氣的質量;
(2)生鐵中所含鐵的質量分數(精確到0.1%).
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)鐵與稀硫酸反應生成氫氣;根據質量守恒定律,實驗前后燒杯中物質的質量差即為反應放出氫氣的質量;
(2)利用鐵和稀硫酸反應的方程式依據氫氣的質量可以求出反應的鐵的質量,然后求出其質量分數即可.
解答:解;(1)根據質量守恒定律,生成氫氣的質量=6.5g+80g-86.3g=0.2g
(2)設生鐵中含鐵的質量為x.
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56             2
x            0.2g
56
x
=
2
0.2g

解得:x=5.6g
(2)生鐵中所含鐵的質量分數為
5.6g
6.5g
×100%=86.2%
答:(1)反應生成氫氣的質量為0.2g;
(2)生鐵中所含鐵的質量分數為86.2%.
點評:此題是根據化學方程式進行計算的考查題,解題的關鍵是利用反應前后的質量之差對相關的物質質量確定關系.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

小華同學在復習化學知識時,有如下歸納或總結,你認為正確的是(  )
A、糖類、蛋白質、油脂、維生素、無機鹽和水,通常稱為營養(yǎng)素
B、堿都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿
C、中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D、過濾和活性炭的吸附都能降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
①計算:需要氯化鈉的質量為
 


②某同學按如圖1所示步驟依次操作:其中操作錯誤的步驟是
 
(填字母序號);B中儀器的名稱為
 
;E中玻璃棒的作用是
 

③若上圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為
 

(2)用50g質量分數為15%的氯化鈉溶液配制7.5%的氯化鈉溶液,步驟如下:
①計算:需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為
 
mL;(精確到0.1)
②量。河昧客擦咳15%的氯化鈉溶液時俯視讀數,所配溶液溶質質量分數
 
7.5%(填“大于”、“小于”或“等于”);
③混勻;裝瓶并貼標簽:請?zhí)顚憟D2的標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

暖水瓶內膽玻璃上鍍有一層銀,某活動小組利用廢棄的暖水瓶內膽設計如圖所示實驗(其中分離混合物的操作已略去).

資料:Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O   3Ag+4HNO3(。=3AgNO3+NO↑+2H2O
(1)根據資料,不考慮反應速率的差異,實驗時選用濃硝酸還是稀硝酸?說明理由.
(2)濾渣成分可能存在多種情況,推斷其中成分最簡單的濾渣對應的濾液中溶質的組成.
(3)設計實驗對成分最復雜的濾渣進行驗證,填寫實驗報告.
濾渣成分實驗操作及現象


 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A--I為初中化學中常見的物質.已知A為石灰石,D為藍色沉淀,C和E為只含一種物質的溶液,I為生命之源.“→”表示物質間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出).
回答下列問題:
(1)寫出化學式:I
 
,該物質屬于
 
.(填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)寫出A→B的化學反應方程式為
 

(3)寫出合理的C和E反應的任一化學方程式為
 
,反應類型為
 

(4)已知H為一定量鋅粉和鐵粉的混合物,與溶液E充分反應后過濾,向濾渣F中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾渣F中一定含有
 
,濾液G中一定含有的金屬陽離子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖儀器進行氣體的制取和性質實驗
請并完成下列問題:
(1)儀器b的名稱
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,應選擇的組合是
 
(填編號),化學方程式為
 

(3)實驗室用加熱消石灰和氯化銨固體混合物的方法制取并收集氨氣
(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。瑧x擇的發(fā)生裝置是
 
;若用如圖G方框中裝置收集氨氣,氣體應從
 
(”a”或”b”)進入.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制備、除雜、干燥并收集二氧化碳氣體.
①寫出實驗室制取二氧化碳的方程式
 

②除去二氧化碳氣體中的水蒸氣可選擇的干燥劑是
 

A.NaOH固體  B.濃H2SO4   C.CaO.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉.現稱量11g該樣品放入燒杯中,然后加入一定量溶質的質量分數為14.6%的稀鹽酸,至恰好完全反應,去除溶液中的水分,最終得到12.1g氯化鈉固體.計算:
(1)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數.(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類生活離不開水,為了在實踐中了解水,某中學研究性學習小組對附近河流水質的狀況進行相關的調查研究.
(1)取水樣,靜置后過濾.為了使懸浮物快速沉淀,常加入的一種試劑是
 
;
(2)若要檢驗廢黃河水屬于硬水還是軟水,可用的物質是
 
;
(3)若要測定廢黃河水的酸堿度,可選擇
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放.下列活動不符合“低碳生活“的是( 。
A、促進節(jié)能產品和技術的進一步開發(fā)和普及,提高能源的生產效率和使用效率
B、大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
C、使用一次性木制筷子,減少疾病傳染
D、盡量減少使用化石燃料,更多地利用太陽能、風能、地熱等清潔能源

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