4．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．O2→CO2B．CaCO3→Ca（OH）2C．NaOH→H2OD．CuSO4→Cu

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能通過一步反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)正確．
C、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燒著的木條置于容器口上方時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．熄滅B．燃燒得更旺
C．先燃燒得更旺后熄滅D．無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線
（1）40℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）60℃時(shí)，將80g 甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）當(dāng)甲溶液中含有少量乙時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液法提純甲．
（4）現(xiàn)有60℃時(shí)甲的不飽和溶液，在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是B．（填序號(hào)）
A．降低溫度   B．升高溫度    C．加入甲物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列常見材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．鋁合金B．玻璃C．塑料D．棉紗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，其中可能表示氧化物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2═2NO2；實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X．根據(jù)以上信息完成下列問題：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為：H2O；
（2）寫出下列儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗、b水槽；
（3）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是CF，收集方法為什么不能用排空氣法：NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體．
（4）請(qǐng)指出B裝置中的明顯錯(cuò)誤：①長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面以下；②錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到的現(xiàn)象有溶液變?yōu)樗{(lán)色，錐形瓶?jī)?nèi)逐漸有紅棕色氣體產(chǎn)生（合理均可）（至少答兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．取實(shí)驗(yàn)室制取氣體CO2后的剩余溶液，加入酚酞呈無色，然后在溶液中逐滴加入含一種溶質(zhì)是A的水溶液．現(xiàn)象為：隨著A溶液的加入，先產(chǎn)生氣體CO2，后又出現(xiàn)沉淀B，最后溶液變成紅色．最后剩余溶液中除酚酞和水，還含二種食品工業(yè)中常用的物質(zhì)．問：
（1）分別寫出A、B的化學(xué)式：ANa2CO3   BCaCO3；
（2）最后剩余溶液中含有的二種食品工業(yè)中常用的物質(zhì)是NaCl和Na2CO3；
（3）如沉淀B的質(zhì)量為10克，則實(shí)驗(yàn)室制得的CO2的質(zhì)量有多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組成員用排水法收集了一大瓶沼氣池中的氣體（見圖Ⅰ中的A），為了弄清楚它的成分，進(jìn)行了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．用A瓶收集沼氣池中的氣體的方法是排水法．
請(qǐng)你與該小組一起完成以下探究活動(dòng)：
【對(duì)氣體猜想】
猜想I：全部是CH4；　　　　
猜想Ⅱ：全部是CO；
猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；　　
猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體
【查閱資料】二氧化碳?xì)怏w能很好地被氫氧化鈉溶液吸收
【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的②　（填序號(hào)）“水裝置與A連接．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有CO2 氣體．
（3）裝置C作用是除去氣體中的CO2，氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH．
（4）若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想Ⅱ”可能成立；該氣體燃燒的方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；若D處倒扣的是干冷的燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是氣體通過B、C裝置時(shí)，會(huì)帶出水蒸氣；要排除這種干擾可采取的措施是在點(diǎn)燃前將氣體先通過干燥裝置．
（5）采取（4）中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，杯壁分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想Ⅳ”成立．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)定溶液pH		B．
稀釋濃硫酸		C．
過濾		D．
傾倒液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案