6.(1)用化學(xué)符號或化學(xué)式填空::2個(gè)氮原子2N; 兩個(gè)銨根離子2N${{H}_{4}}^{+}$.1個(gè)鈣離子Ca2+:液氧的化學(xué)式O2
(2)歸納:H2、H2O、H2SO4中數(shù)字“2”的含義是一個(gè)分子中含有2個(gè)氫原子.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;
根據(jù)液氧是氧氣的液態(tài)形式進(jìn)行分析
(2)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮原子表示為:2N;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個(gè)銨根離子表示為:2N${{H}_{4}}^{+}$,1個(gè)鈣離子可表示為:Ca2+;
液氧的化學(xué)式為:O2;
(2)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2、H2O、H2SO4中數(shù)字“2”表示一個(gè)分子中含有2個(gè)氫原子.
故答案為:(1)2N,2N${{H}_{4}}^{+}$,Ca2+,O2;
(2)一個(gè)分子中含有2個(gè)氫原子.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示).燃燒匙里盛燃著的足量的碳,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶.請回答:
(1)B容器的名稱是燒杯.
(2)該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是可燃物選用的是碳;
(3)若不改變原裝置,要使實(shí)驗(yàn)成功,你的改進(jìn)意見是用紅磷磷代替碳;
(4)若實(shí)驗(yàn)成功,進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的$\frac{1}{5}$,由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.軟化硬水的方法( 。
A.煮沸B.過濾C.吸附D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.圖中A~E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).通常情況下,A、B、E是氣體,其中E具有刺激性氣味;C和D的組成元素相同;E中兩種元素質(zhì)量比是1:1.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:CH2O,DH2O2
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.寫出A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈;b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).可用C裝置收集氧氣,依據(jù)是氧氣不易溶于水,還可用D (填字母)裝置收集氧氣,原因是氧氣的密度比空氣大    驗(yàn)滿方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明氧氣已滿.該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口放棉花的是為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管.
(4)若選用C裝置收集氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流使試管破裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),反應(yīng)和收集的組合裝置應(yīng)選用如圖所示的(填代號)AD裝置,寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取幾種氣體.

如果用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從a(選a或b) 口通入,若F裝置中盛滿水,氣體應(yīng)該從b(選a或b) 口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.屬于緩慢氧化的變化是( 。
A.木炭爆炸B.釀酒C.蠟燭燃燒D.汽油燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述不正確的是( 。
A.組成中含有氫元素的化合物不一定是酸
B.氧化物中一定含氧元素
C.堿溶液顯堿性,所以說顯堿性的溶液都是堿溶液
D.食鹽是鹽中的一種,所以不能說鹽就是食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.向某NaOH溶液中加入一定量的稀硫酸溶液,反應(yīng)結(jié)束后,小紅和小明同學(xué)欲探究“NaOH溶液和硫酸溶液是否恰好完全反應(yīng)”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請同學(xué)和他們一起完成下表:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
小紅用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡pH為7處的顏色一致(淺黃色)恰好完全反應(yīng)
小明(1)取反應(yīng)后的少量溶液于試管中,加入幾顆鋅粒①無氣泡產(chǎn)生硫酸已完全反應(yīng)
(2)取反應(yīng)后的少量溶液于試管中,滴加酚酞②不變顏色NaOH完全反應(yīng)

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