11.氧是地殼中含量最多的元素,有兩種氧原子可以分別表示為為${\;}_{8}^{16}$O和${\;}_{8}^{18}$O右下角數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),右上角數(shù)字為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,則( 。
A.${\;}_{8}^{16}$O和${\;}_{8}^{18}$O互為同位素
B.${\;}_{8}^{16}$O的核外電子數(shù)多于${\;}_{8}^{18}$O
C.${\;}_{8}^{16}$O和${\;}_{8}^{18}$O屬于同種原子
D.${\;}_{8}^{16}$O和${\;}_{8}^{18}$O的核內(nèi)中子數(shù)相等

分析 A、根據(jù)同位素的概念判斷.
B、根據(jù)核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)判斷;
C、根據(jù)同種原子是指質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)都相等進(jìn)行解答;
D、根據(jù)題目所給符號(hào),可知二者的中子是分別為8和10進(jìn)行解答;

解答 解:A、質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素,即二者質(zhì)子數(shù)都是8,中子數(shù)分別為8和10.故A說法正確;
B、核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),因二者的質(zhì)子數(shù)相等,故核外電子數(shù)也相等,故B錯(cuò)誤;
C、二者屬于同種元素,但不是同種原子,故C錯(cuò)誤;
D、二者核內(nèi)的中子數(shù)分別為8和10,故D錯(cuò)誤;
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常用的基本概念和基本理論,屬于識(shí)記和理解的范疇,需要認(rèn)真總結(jié)和反復(fù)應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.2014年2月7日,索契冬季奧運(yùn)會(huì)開幕式在回顧俄羅斯過去到未來的絢麗“夢(mèng)境“中拉開了帷幕. 冬季奧運(yùn)會(huì)需要大量材料.請(qǐng)回答:

(1)圖1應(yīng)用中使用的材料屬于金屬材料是ABC(填序號(hào));2014 年索契冬奧會(huì)的火炬,制造火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,請(qǐng)解釋:“鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,卻具有較好的抗腐蝕性”:常溫下鋁表面能形成致密的氧化膜.
(2)冬奧會(huì)火種采集工作已于2013年9月29日在希臘奧林匹亞進(jìn)行.火炬外形像神話傳說中的火鳥.采集圣火,在太陽(yáng)光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點(diǎn)位置,打開閥門,點(diǎn)燃火炬.火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后,采用關(guān)閉燃?xì)忾y門的方法熄滅火炬,其中蘊(yùn)含的滅火原理是清除可燃物.采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷燃燒時(shí)發(fā)出亮黃色火焰,反應(yīng)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2
(3)冬奧運(yùn)會(huì)對(duì)能量的需求很大.人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于天然氣、石油和煤等化石燃料. 俄羅斯人在開發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試,在街頭發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈(見圖2,只要每天有短時(shí)間的光照就能使用,這種路燈使用的新能源是太陽(yáng)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應(yīng),可用作廁所清潔劑
B.氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng),可用于粉刷墻壁
C.碳具有還原性,可用于冶金工業(yè)
D.活性炭有吸附性,可以除去冰箱中的異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.由圖可知:
(1)20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是30g.
(2)當(dāng)溫度為20℃時(shí),20g硝酸鉀溶于50g水中可形成65g的飽和溶液.
(3)當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀.
(4)硝酸鉀、氯化鈉都屬于易溶(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是(  )
A.甲物質(zhì)溶解度受溫度影響比乙小
B.t2℃時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于30%
C.t1℃時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿.某小組同學(xué)按題如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問題.

(1)貝殼高溫鍛燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是使液體受熱均勻,防止液滴外濺;
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想:
 甲:純凈的NaOH     乙:NaOH和Na2CO3的混合物      丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究與驗(yàn)證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容.
 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的
稀鹽酸
無(wú)氣泡產(chǎn)生猜想不成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液生成白色沉淀猜想成立
【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程,討論后一致認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不正確,理由是因?yàn)樘妓徕c、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,它們都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉..
【拓展】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室久置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì):取少量氫氧化鈉溶液,向其中滴加適量的氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,至不再產(chǎn)生沉淀后,取上層清液,向其中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,綜上則說明氫氧化鈉部分變質(zhì)..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生.小偉提醒:是不是拿錯(cuò)了藥品?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯(cuò),只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.
(2)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀(其他答案合理即可)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
(3)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取少量樣品于試管中,
2加入足量的氯化鈣溶液溶液,
3過濾,
4在濾液中滴加酚酞溶液

2產(chǎn)生白色沉淀

4變紅(或不變紅)

氫氧化鈉部分或全部
(部分或全部)變質(zhì)
試寫出(3)中所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.過氧化鈣(CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,通常有兩種制備方法.
已知:溫度過高過氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣.
方法1:由Ca(OH)2為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如圖1:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達(dá)90%)為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如圖2:
(1)方法1中攪拌的目的是使反應(yīng)充分,提高原料利用率;請(qǐng)將攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4C1(填化學(xué)式).
(2)方法2中氣體X是CO2,實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液來吸收.煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng),也能生成CaO2•8H2O,該反應(yīng)需控制溫度在0~2℃,可將反應(yīng)器放置在冰水中,獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外),溫度過高會(huì)造成氨水揮發(fā)外,還能使CaO2分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無(wú)色透明溶液的是( 。
A.FeCl3、NaOH、NaClB.Na2CO3、KCl、Na2SO4
C.CuSO4、KCl、HClD.Na2SO4、HCl、BaCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案